摘要：高校青年教师教学能力的提升是我国转型期高等教育质量提高的关键和保障。本文以通化师范学院为例通过分析该校中青年师资队伍现状找出存在的教学能力问题,有针对性地分析和解决转型时期作为地方高校应该如何提升青年教师教学能力。
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