摘要：当前,随着社会与国家的发展,教育体制也在不断改革,班级管理理论也在不断完善,使班级管理适应新的要求。较多的学校提倡将班级管理还给学生,使班级管理具有人性化。身为一名班级的管理者,要准确理解人性化班级管理的内涵。从科学的角度对班级管理方面进行探索,挖掘当前班级管理存在的问题,并探索将班级管理还给学生的主要措施,进而形成人性化的班级管理方式。在班级管理过程中班主任应当摆正自己的位置,为学生创造更多锻炼的机会,激发学生自身潜能,引领学生全面发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社