摘要：预见习是早期接触临床的方法之一,旨在让低年级医学生在见习、实习之前利用假期接触临床,使其尽早感知医院环境及提高职业认知的一项活动。骨科临床教学的实践性较强,所涉及的内容相对复杂抽象,部分见习生在临床实践学习中感到格外吃力,无法达到预期的学习效果。而我校现代学徒制护理学生通过教学改革,在绵阳市中心医院骨科完成了首轮预见习学习任务,达到预期学习效果,成效显著。

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