摘要：随着大数据、互联网+时代的到来,高职学生使用电脑网络、智能手机终端进行学习已经是必然趋势,高职计算机基础课程教师应该适应时代的步伐,积极探索课程改革的新途径,借助数字教学平台,进行课程的数字化建设,实现提升教学效果的目的。

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