摘要：在高职类药学的课程中,药物制剂技术是整个教学的核心课程,我们应当把它当作课程中的重点学科。但是,经过多年的教育实践我们发现,这门课程的教学上存在着许多问题,导致学生对药物制剂技术这门课程的掌握程度并不理想,没有达到预期的教学目标。因此,本文就这一现象进行了讨论,主要从对现有课程中学科知识结构的优化;从实验中培养学生对知识的感知;从教学方案出发激发学生的学习兴趣三部分对新形式下高职类药物制剂技术教学改革进行分析。

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