首页 期刊 贵州商学院学报 在《应用写作》课程中培养学生的思维能力 【正文】

在《应用写作》课程中培养学生的思维能力

作者:赵翔 贵州商业高等专科学校工商管理系; 贵州贵阳550004
写作教学   应用文写作   思维能力  

摘要:针对如何提高商科类高职高专学生应用文体,特别是经济类专用文书的写作能力,从“审题、拟题、立意、选材、结构”这5个写作基本过程的思维能力入手,解析写作思维能力的培养对应用写作能力提高的作用。

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