摘要：高考考主干、考能力、考素养,重思维、重应用、重创新,从"解题"到"解决问题",从"做题"到"做人做事",直至提升素养.在素养导向的形势下,高考数学试题大部分源于教材,基于此,努力做好关于教材习题的拓展研究就显得尤为重要.1 挖掘教材习题,归纳结论应用教材习题往往可得出重要的结论,或将其推广、延伸获得一般规律.平时积累教材习题的小结论,考试时可提高解题速度,甚至实现"秒"杀!

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