摘要：在人类发展的历史上,类比推理方法被誉为科学活动中“伟大的引路人”“人类认知的核心”.在数学教学和研究中,通过类比推理方法可寻求到解决数学问题和得出数学结论的方法和途径;可培养学生的发散思维、创新思维及合情推理能力.与之相对应的高中新课标（实验）把培养学生的类比推理能力作为主要的能力培养目标之一.

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