首页 期刊 高中数理化 借助信息技术,引入数学实验,凸显统计思想——“用样本频率分布估计总体分布”教学设计与反思 【正文】

借助信息技术,引入数学实验,凸显统计思想——“用样本频率分布估计总体分布”教学设计与反思

作者:周开炎 北京市第八十中学
频率分布直方图   数学实验   信息技术   教学设计   统计思想  

摘要:本课例借助平板电脑和数学软件GeoGebra搭建数学实验平台,为学生创设动手实验的条件和机会,引导学生理解引入频率分布直方图的必要性,理解利用频率分布直方图整理分析数据的价值以及不同分组对结果的影响.对数据合理分析,为合理决策提供依据.

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