首页 期刊 贵州师范学院学报 同伴接纳在青少年自尊与手机自拍效用关系中的中介作用 【正文】

同伴接纳在青少年自尊与手机自拍效用关系中的中介作用

作者:曹杏田; 王安; 程跃文; 陈代红 桐城师范高等专科学校儿童脑科学与行为实验室; 安徽桐城231400; 辽宁师范大学心理学院; 辽宁大连116029; 赛口初级中学; 安徽安庆246200
自尊   同伴接纳   自拍   青少年  

摘要:探讨了同伴接纳在手机自拍效用与青少年自尊之间的中介作用。采用自尊量表、同伴提名法和手机效用情况调查表对603名12-18岁青少年学生进行测查,结果显示自尊与同伴接纳之间存在显著的正相关;同伴接纳与手机效用之间存在显著的正相关;自尊与自拍使用和自拍之间存在显著的正相关,自尊与自拍美化之间存在显著的负相关;控制同伴接纳后检验发现自尊对手机自拍的直接效应不显著;同伴接纳在自尊与青少年自尊与手机效用之间起完全中介作用。

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