广州广播电视大学学报

广州广播电视大学学报杂志 省级期刊

Journal of Guangzhou Open University

杂志简介:《广州广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为44-1547/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育研究、在线教学、语言文学研究、法学思考

主管单位:广州市广播电视大学
主办单位:广州市广播电视大学
国际刊号:1672-0385
国内刊号:44-1547/Z
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.26
复合影响因子:0.5
总发文量:1555
总被引量:2133
H指数:14
立即指数:0.0068
期刊他引率:1
  • 开放教育实践教学质量保证体系的构建研究

    作者:丁利娟 刊期:2018年第04期

    实践教学是开放教育的重要组成部分,是实现"应用型人才"培养目标的关键所在。实践教学与理论教学存在较大的区别,要保证实践教学质量,必须依据一定的原则,遵循成人教育的特点,从目标理念、条件资源、过程管理、监控评价四个维度建立全方位的实践教学质量保证体系。

  • 成人学习者基于情绪发展规律的深度学习策略指导

    作者:贺文; 张红霞 刊期:2018年第04期

    以实践经验为基础的成人学习者,有其自己的学习特点和情绪发展规律,这就要求成人教育工作者在尊重成人学习者的基础上把握这些特点,然后在教学上有针对性地设置情境活动,改进教学内容和方法,以此调控成人学习者的深度学习。本文就情绪的定义、成人学习者不同阶段的情绪发展规律与特征、深度学习内涵对成人学习者情绪变化的影响以及基于成人学习...

  • 全媒体环境下社区教育方言教学的实践探索——以粤语为例

    作者:张国杰; 刘路莎 刊期:2018年第04期

    外来人口对于居住地方言有着强烈的学习需求,由于学习者总量规模广、个体差异大和分布零散等原因,面向外来人口的方言教学难以采取传统的学校教育有效开展。本研究以广州市番禺区社区教育公益粤语培训项目的实践为载体,探索通过社区教育,发挥全媒体教学优势,促进方言教学有效进行的方法与策略,从而为其他地区的普惠性方言教学提供参考和借鉴。

  • 高校开设家庭教育学的逻辑基础与实现方式

    作者:马聪聪 刊期:2018年第04期

    家庭教育学是通过对家庭教育现象和问题的研究,揭示家庭教育规律,以指导人们更有效地进行教育活动的一门学科。高校开设家庭教育学课程是当代大学生的诉求和成长的需要,有助于大学生建立幸福家庭和完善教育学学科体系。中国家庭教育文化源远流长,大学生有接受家庭教育学的知识和思想储备,高校具备开设家庭教育学的条件,在国家政策支持和国内外已...

  • 情景型MOOC视频的设计与开发——以《思维导图的教学应用》为例

    作者:贺卫国; 杜玉霞; 杜文棐 刊期:2018年第04期

    视频是体现MOOC教学目标,承载教学内容,开展教学活动的核心资源。情景型MOOC视频能够通过人物的动作、表情、言语和人物与事件所处环境等要素的综合运用,在生动的情景中呈现教学内容,是学习者非常青睐的视频形式。但是,情景型视频开发周期长,开发成本高,如何又好又快地开发情景型教学视频是"互联网+"时代教师非常关注的问题。在实践基础上,研...

  • 论教育实证研究的本质溯源与未来发展路径

    作者:刘选 刊期:2018年第04期

    实证研究作为一种推进教育科学化进程的重要途径,近年来备受学界关注。从历史纵深的视角来探讨社会学、心理学和教育学三大人文社会科学中实证研究的来龙去脉,有助于揭示并互证教育实证研究的真正内涵与逻辑,回应学界对教育实证研究在概念辨析、合法性辩护、不同教育学科下的争议等。实证研究本质上应从"研究"和"实证"两个方面来理解,其中"...

  • 移动学习在职业院校学生中的应用现状及对策研究

    作者:彭娜 刊期:2018年第04期

    移动学习作为一种全新的学习模式,是"互联网+"背景下教育发展的重要途径和主要趋势。文章分析总结了移动学习在职业院校学生中的应用现状,从"学生、教师、学校和社会"四个层面提出改善策略,对建构数字化、网络化、个性化的教育体系和学习型社会提供一定的参考价值。

  • 高等师范院校学生学习适应性的调查分析

    作者:吴恩萍 刊期:2018年第04期

    本研究采用冯廷勇的《大学生学习适应性量表》,考察师范生的学习适应性的整体情况以及在不同人口学变量上的差异比较。结果表明:师范生的学习适应性整体处于中等水平。男女生在五个维度上均无显著差异,但在学习动机、教学模式、学习能力、环境因素上存在年级差异,其中大四学生的整体适应性最高,大三学生的最低。文科生在环境因素上显著高于理科...

  • 西方法学教育模式对我国高等法学教育的启发

    作者:李若瀚; 王宝磊 刊期:2018年第04期

    目前西方法学高等教育总体水平较高,不同国家的法学教育对法学专业能力和法律职业能力的培养侧重各不相同,各有特色。同西方国家相比,我国法学教育存在"教育规模大但教育质量低"、"法学人才多但职业能力弱"、"教学系统性强但开放性低"的缺点。为整体上提高我国法学教育水平,确定多层次的教学目标,走专业教育和职业教育兼顾之路,坚持以学生...

  • 汉语发展性阅读障碍的干预研究综述

    作者:范珍桃; 张仕华 刊期:2018年第04期

    汉语发展性阅读障碍是关系汉语言环境中儿童的健康和发展的重要课题,对其干预方案的探讨有利于汉语发展性阅读障碍的早期纠正。文章简要介绍阅读障碍的定义和有关阅读障碍的不同理论,回顾汉语阅读障碍的研究历程,重点介绍不同理论框架下的干预方法和效果。文章从阅读障碍语言特异性理论范畴和阅读障碍非语言特异性理论范畴,阐述了汉语发展性阅读...

  • 高校体育生活化背景下课外体育活动的调查与分析——以东华理工大学为例

    作者:颉梦宁; 王国强 刊期:2018年第04期

    高校体育生活化是指高校以促进终身体育思想,贴近社会生活相联系的体育教育思想,以学校教育的方式培养学生养成良好的体育锻炼行为及生活习惯。而课外体育活动作为大学生活当中不可或缺的重要环节,对促进大学生养成良好的体育锻炼行为及生活习惯有着积极重要的作用。本文采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法等多种研究方法,探讨了现阶段东华...

  • 新形势下高校党员教育培训创新策略调查研究——基于高校学生党员的视角

    作者:万天宇 刊期:2018年第04期

    结合高校学生党员教育培训工作,采用随机问卷调查的方式,从培训需求角度对学生党员培训现状及效果进行深入调研。在调查结果统计分析的基础上,进一步分析学生党员学习态度和培训需求,提出以学生党员需求为导向,为构建多层次、多元化、开放式的党员教育培训体系提供一些新思路。

  • 公民个人层面核心价值观认同度问卷的编制及信效度检验——基于大学生群体的研究结果

    作者:李丽; 李旭 刊期:2018年第04期

    考察大学生对公民个人层面核心价值观的认同度,有助于更好地引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。文章遵循心理量表编制的标准流程,以社会主义核心价值观规定的公民基本道德准则为理论基础和概念框架,编制了基于大学生群体的公民个人层面核心价值观认同度问卷,并进行了信效度检验。研究结果显...

  • 中古时期指示代词的南北差异——以《世说新语》与《洛阳伽蓝记》为例

    作者:牟青 刊期:2018年第04期

    中古时期南北政权对立,虽然战乱不断,动荡不安,但也是历史上思想最活跃、精神最自由的时代,在这样的大环境下也带动了当时语言的发展。《世说新语》《洛阳伽蓝记》是反映魏晋南北朝时期南北语言的两部著作。《世说新语》真实地反映了南朝的汉语风貌,口语色彩丰富。《洛阳伽蓝记》记录了当时洛阳佛教寺庙的兴亡,富有文言色彩。通过对两本书的指示...

  • 论《项羽本纪》人物语言的戏剧性

    作者:杨晓苏 刊期:2018年第04期

    《项羽本纪》中的人物语言简洁凝练,极富个性,在人物对话、内心独白和肢体动作语言这几个方面,都形成了独特的戏剧化风格。具体来看,司马迁运用高超的文学技巧,充分挖掘人物语言强烈的行动性,以肢体语言丰富有声表达。同时,通过含蓄的语言表达言外之意,扩充文字的情感张力,并以潜台词加大矛盾冲突,让情节更加跌宕起伏。此外,司马迁充分发挥语言...