广州广播电视大学学报杂志 省级期刊

广东现代远程教育试点院校网络学院网络校园文化建设的分析与建议

作者：张鑫; 穆肃 刊期：2005年第04期

本文对校园文化及现代远程教育网络校园文化的内涵和功能进行了界定,并从广东省三所现代远程教育试点院校网络学院的网络校园文化建设入手,针对目前网络校园文化建设的现状和存在的问题进行分析,提出了远程教育中网络校园文化建设的建议.

《物业管理实务Ⅰ》网络课程开发中的项目管理

作者：吴迪; 黄安心; 梁桃 刊期：2005年第04期

网络课程中学习管理系统的设计与制作

作者：吴杰锋 刊期：2005年第04期

多媒体教学平台的人机接口优化

作者：苏挺超 刊期：2005年第04期

本文对多媒体教学平台的发展历程作了简单的综述,重点探讨多媒体教学平台的技术发展及人机接口的设计优化的问题,着眼于解决实际应用的需求.

远程开放教育教学资源建设探讨

作者：王学珍 刊期：2005年第04期

本文从管理的角度探讨教学资源建设过程中应把握的主要环节,提出要规划好教学资源建设重点;明确教学资源开发主体;重视教学资源开发前期准备工作;严格教学资源开发过程管理;强化教学资源的应用效果评价.

高校教师聘任制的实施现状、问题及对策

作者：梁冬青 刊期：2005年第04期

本文针对高校教师聘任制实施过程中出现的问题,深入分析了产生原因,并从转化和调整文化心理,加强法制建设和清晰定位教师聘任合同的法律性质等角度提出了相应的解决措施.

利用互联网资源进行电大英语教学的初探

作者：黄燕琼 刊期：2005年第04期

以互联网为代表的现代通讯技术的迅速发展把人类带入了一个崭新的信息时代.越来越多的英语教师认识到,互联网资源对英语教学极有帮助,它不仅为英语教学提供了真实地道的语言学习环境,还拥有英语学习所需的取之不尽的各种各样的数字化信息资料和工具.本文对互联网上有代表性、有影响的英语教学研究网页、电子论坛和电子杂志作了介绍,并对如何利用...

开放教育学习模式探讨

作者：冯甫 刊期：2005年第04期

本文认为网络学习障碍主要由教师、学生以及网络教学课程方面的原因引起.要解决网络学习障碍,关键是要正确认识教师和学生在网络教学中与在传统教学中的角色变化与定位,发挥教师在网络教学中的监管作用,培养学生自主学习的能力,这样才能保证网络教学的质量,完成教学任务.

开放教育的教师观

作者：梁宏 刊期：2005年第04期

在进行人才培养模式改革和远程开放教育试点的过程中,如何做到以学生为中心,关键在于教师,因为教师是理想与现实、力量与实践之间的转化者,是开放教育的最终执行者.教师强化开放教育的创新理念,是突破传统教育重围的必要准备.面对开放教育的各种机遇和挑战,电大教师必须努力探索和增长适合开放教育的新本领,以适应开放教育培养目标的新变化和新...

浅论诊所式法律教育

作者：杨志祥 刊期：2005年第04期

诊所式法律教育培养了学生积极主动的思辨能力和沟通水平,提高了开放型人才的综合素质.认识诊所式法律教育的优势,明确法学教育实践性强的特点和目的,是以诊所式法律教育为切入点的我国法学教育改革面向世界、面向未来的路径选择.

简论新时期杂文文体的创新态势

作者：孟丽华; 莫顺斌 刊期：2005年第04期

新时期的杂文创作在文体形式上出现了前所未有的开放与创新态势,它表明杂文创作主体艺术上的日渐成熟.这种成熟就创作主体对文体形式的处理把握上突出地表现为三个方面:一是对其它文体形式的借鉴与融合更直接、更完整;二是对其它文体形式的借鉴更能反映作者艺术追求上的自觉;三是对其它文体形式的借用获得了超越形式本身的意义.

略说英语变体现象对学习者的影响

作者：罗红娴 刊期：2005年第04期

语言是人类最重要的交际工具.没有语言,人们就不能进行交际,社会也就不会发展.每一种语言都包含了一种独特的世界观,直接反映了复杂的社会内容,因此语言的交际模式也不是单一、简单的,人们不可能在任何场合、任何时候只用同一种语言交际模式.本文从地域变体,社会变体和功能变体三个方面来探讨英语的语言变体的某些现象及其对英语学习者的影响.

大学新生常见的心理问题与自我调适

作者：辛妙菲 刊期：2005年第04期

大学新生离开熟悉的中学环境来到陌生的大学环境求学,由于地域文化、生活环境、学习特点的差异,许多大学新生往往因为缺乏必要的思想准备而表现出某些不适应,严重的会导致心理障碍或疾病.能否正确认识并及时调适这些心理问题将直接影响着他们的生活和学习质量.本文根据大学新生的心理特点,结合作者多年的工作实践,谈谈大学新生应如何调适心理困...

“英语教学法”课堂实践环节的创新与探索

作者：邬庆儿 刊期：2005年第04期

本文采用实证研究的方法,探讨了在构建主义学习理论和评判性反思教学理论指导下,利用多媒体教学手段创新实践环节,对"英语教学法"课程进行教学模式改革.通过改革的实践,证明只有创新课堂实践环节,让学生在现代教育技术环境下不断加强实践,才能提高适应时代和社会发展要求的理论学习和实践的能力.

近代汉语“动宾结构＋宾语”句式考察

作者：高媛媛 刊期：2005年第04期

在古代汉语和现代汉语中都出现了"动宾结构+宾语"句式.通过调查,在近代汉语阶段这一语法现象仍大量存在.本文通过近代汉语各阶段相关语料,分析了动宾结构及其后宾语之间的语义关系和变换类型.这一语法形式是语言表达经济原则的需要和体现.