摘要：《推拿学》是一门以特定的规范化的技巧动作为主要教学目的的实践学科，现行教学模式通常将该门课分为理论教学与实践教学两大模块，目前多主张推拿学教学以实际操作为主、课堂教学为辅。但理论教学是临床实践的前提和基础，需要重视。理论教学的特点是以教师课堂讲授为主，学习内容枯燥，如果教师讲课不吸引人，学生就会产生厌烦情绪，容易对学习丧失兴趣，从而影响教学效果。

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