摘要："互联网+"时代的到来,不可避免地引起教育革新",互联网+"对宪法学教学势必带来全新的挑战。宪法学教学从封闭走向开放、从被动走向自主、从传统课堂走向混合教学将成为互联网影响下教育改革的必然。应对"互联网+"时代的需求,宪法学教学应着力构建以学生为中心、线上与线下相结合的教学模式、多元化考查的方式,以"互联网+"宪法学教学改革为尝试,推动高校法学教学的改革,促进法学教育更好地适应"互联网+"时代的要求。

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