摘要：3D打印技术的快捷、高效,使师生可以方便地自行设计制作和打印某些教具和学具,可以突破教学手段和设施的局限,丰富教学手段。本文主要探讨3D打印的创新性教育应用,侧重与生物学科教学的深度融合,比如打印生物器官或组织的分层结构,让学生触摸、拆卸和组装,直观感受到其内部结构。

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