摘要：随着我国基础教育课程改革的推进，校本课程开发已经成为中小学教育实践的一项重要任务。然而，人们对校本课程开发还没有足够的认识，不能满足基础教育课程改革实践的客观要求。本文对校本课程开发的本质、意义及途径进行了分析探讨，以期对中小学进行校本课程开发有所启示。
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