杂志简介:《广西教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,国内刊号为45-1076/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:桂学研究瞭望、经济学·法学·社会学聚焦、语言·文学·艺术学沙龙、思想政治教育与学生事务论坛、高校管理与教学改革之窗、基础教育探究
作者:李辉 i岩 刊期:2008年第03期
高校辅导员队伍建设是大学生思想政治教育的重要内容,也是我国高等教育的重要组成部分。建国以来,高校辅导员队伍建设经历了从政治辅导员到思想政治教育主体的发展过程。在这个角色的转变过程中,出现了从管理者向教育者、从事务型向专业型转变的问题。这些问题可以归结为高校辅导员的专业化建设。辅导员队伍建设专业化的基本向度为:面向生活...
作者:郝登峰 张文娟 刊期:2008年第03期
本文论述了高校辅导员工作的主要价值是保证稳定、促进发展、营造和谐,并阐述了这种价值的特点,提出了实现辅导员工作价值的建议。
作者:曹琨 刊期:2008年第03期
新时期加强高校辅导员队伍建设的关键是思想建设。曾经在中国革命历史上发挥过重要作用的延安精神,对新时期加强辅导员队伍思想建设仍然具有十分重要的指导意义。弘扬延安精神是新时期加强辅导员队伍思想建设的必由之路和重要法宝。
作者:王源平 刘永根 孙希刚 刊期:2008年第03期
高校学分制的实施使学生的学习和生活趋于分散,班级概念淡化,传统的以行政班级专业年级为单位建立党支部的学生党建模式无法完全适应形势的发展变化。针对当前学生党建工作中存在的问题,本文通过学生党建工作体系的管理体系、组织机构、教育体系、队伍建设体系、党建评价体系等方面的创新来适应学分制学生管理模式,以期为高校学生党建工作提...
作者:陈洛 刊期:2008年第03期
高等教育是和谐社会的重要组成部分,其运行不仅必须符合社会发展规律,更须考虑自身的承载能力。高等教育的承载力具有客观性、可变性和多层次性等特征,只有充分认识其承载力状况,才能在特定的时期内和长久的路径中实现高等教育的又好又快发展,以保社会的长足和谐。本文以和谐社会高等教育的承载力为视点,提出与之相应的理论分析。
作者:李建春 胡光明 刊期:2008年第03期
本文联系自身所在院校的实际,分析了高职院校校园文化的一般内涵和特征,提出了如何用社会主义核心价值观引领校园文化建设的若干思考和意见。
作者:刘宏军 刊期:2008年第03期
在网络思想政治教育过程中,一个良好的网络环境起着至关重要的作用。信息时代如何更好地把握信息,网络思想政治教育环境的优化不可忽视。这就需要思想政治教育主客体共同努力,既有个人的道德约束,又有社会的强制规范,同时加大对网络资源的把握,只有这样,一个洁净的网络思想政治教育环境才可能出现。唯其如此,网络思想政治教育才会更富有...
作者:罗春潮 刊期:2008年第03期
思想政治理论课教学的认识缺位包括对思想政治理论课作用的认识和教学规律应用的不足;落实“德育为先”方针和加强专业化队伍建设,是当前提高高校思想政治理论课教育教学效果的基础性工作。
作者:赵光昱 刊期:2008年第03期
大学公共课的法制教育是我国法制教育和大学生思想政治教育的重要组成部分。当前,我国高校法制教育的定位与内容正处在重构中,应从更新观念、完善内容、改进方式等多方面改革和完善我国高校法制教育。
作者:雷会彬 刊期:2008年第03期
民族精神具有导向、凝聚、激励、教化的德育功能,它是当前高校德育应对经济全球化、市场经济、信息多元化等挑战的必然要求。高校德育要把弘扬和培育民族精神作为新时期工作的神圣使命,积极探索民族精神培育的有效途径。
作者:林妙珊 刊期:2008年第03期
法律基础课与思想道德修养课的合并,为法制教育与德育整合提出了新的要求,其中整合的方法研究是达致整合目的的利器。案例教学法、问题创设法、实践法、渗透法的运用能整合法制教育和德育的资源,发挥法制教育的德育功能,具有很强的操作性。
作者:蒋玉莲 刊期:2008年第03期
根据高职院校教育改革的需要,对广西5所高职院校的大学生心理健康教育问题进行问卷调查,分析当前高职院校存在的大学生心理健康教育问题,结合高职院校人才培养模式的特点,对完善高职院校大学生心理健康教育进行思考与探索。
作者:陆凯 刊期:2008年第03期
大学英语阅读课是大学英语系列课程中的主课。在阅读课的几个教学环节中,课堂开始阶段的预热活动是重要一环。本文以图式理论为依据,讨论了预热活动在大学英语阅读教学中的重要性,并试图找出设计预热活动的方法,指出设计活动应遵循的三大原则:趣味性、参与性、信息性。
作者:郑桃云 刊期:2008年第03期
英汉语属于两种不同的语言,它们的标点符号用法大同小异,差别较大的主要集中在句内点号。本文从翻译的角度出发,对英汉语标点符号中的句内点号进行了对比分析,并进一步讨论它们在翻译中的转换情况。
作者:覃国庆 刊期:2008年第03期
本文阐述了多媒体网络英语教学的优势,对网络环境下的多媒体英语视听说课程的教学模式进行了探讨。
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