首页 期刊 高校教育管理 世界一流大学建设的现实基础与路径选择——基于38所样本高校ESI学科指标的统计分析 【正文】

世界一流大学建设的现实基础与路径选择——基于38所样本高校ESI学科指标的统计分析

作者:李兴国; 张莉莉 燕山大学高等教育发展研究中心; 燕山大学监察审计处; 河北秦皇岛066004
esi学科   世界一流大学   一流学科   学科建设  

摘要:文章以ESI数据库更新的2004年1月1日至2015年8月31日时段数据为依据,对我国38所样本高校入围ESI世界前1%学科的高校、指标、领域和位次分布特征进行统计分析发现,样本高校各项ESI学科指标占全国高校的70%以上,样本高校ESI学科的来源高校和学科领域分布不均,位次排名普遍靠后,体现学科水平的世界百强学科和ESI前1‰学科数量较少且聚集在少数学科领域。为促进ESI学科的科学和持续发展,文章建议样本高校进一步优化学科布局,加强内涵建设,促进社会学科国际化进程,完善学科国际评估体系。

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