杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：李斐 刊期：2015年第01期
教学和科研是高校的主要职能,二者之间关系变化经历了一个复杂的历程,长期处于事实上的非此即彼状态,从而使得教学与科研的关系变成了对立和矛盾的关系。现阶段包括我国学校资源分配,教学管理制度,教师与学生积极性,培养规格,教学内容、方法、手段等在内的教学与科研关系方面的状况令人十分堪忧。应在正确认识高校教学与科研之间关系的基础上,采...
作者：刘尧 刊期：2015年第01期
中国社会普遍认为,有什么样的校长,就有什么样的学校。就是说,大学校长的办学理念与思路,往往决定着一所大学的办学方向与水平。这种习以为常的说法不错,但深究起来也不完全对。就中国来说,大学确实需要教育家型大学校长来管理,但更需要保障大学健康发展以及产生教育家型大学校长的大学制度。大学制度是大学治理的根本保障。在人类历史上,国家治...
作者：盛况 刊期：2015年第01期
以大学校长开学典礼和毕业典礼的讲话为案例,梳理了百年来中国大学校长致辞的发展演化。民国时期的大学校长在致辞中注重探求教育本质、关注国家命运;新中国成立后的大学校长讲话政治意味较浓,强调又红又专;20世纪80年代以来大学校长的选拔任用高度行政化,他们的讲话呈现出同质化、模式化和专断化的特点;2010年以李培根院士毕业致辞为标志,中国...
作者：陈梦然 刊期：2015年第01期
职务校长的大学体制不利于我国高等教育科学发展。在推进中国大学体制创新过程中,采用校长职业化管理方式,改变高校管理行政化现状,不但可以造就更多的职业管理专家、增强管理绩效,而且能在更高程度上实现高等教育办学目标。通过揭示我国大学行政化管理主要弊端、大学校长职业化管理的现实意义,提出推进我国大学校长职业化管理体制改革的基本策...
作者：申天恩 Richard Morris 刊期：2015年第01期
强化高校内部质量保障体系建设是我国高等教育发展的内在要求。现实中我国高校内部质量保障体系存在建设理念层面的缺位、错位以及具体行为层面的失位的弊端。虽然欧美高校内部教学质量保障体系起源于大学自治传统,但从发展态势上看其国家、区域和高校三个层次的质量保障体系值得借鉴。我国高校内部教学质量保障体系应当面向体系健全、特色突出...
作者：赵俊芳 齐芳 刊期：2015年第01期
以汤森路透、中国知网CNKI数据库、国家统计局、国家知识产权局等机构以及＂985大学＂官网平台公布的数据为参考,就21世纪以来十余年间中国＂985大学＂核心竞争力的发展状况进行比较,客观评价＂985工程＂实施后中国有关大学核心竞争力的发展状况。研究结果表明,＂985工程＂实施后,中国＂985大学＂得以快速发展,科研生产力、学术影响力、技术创新...
作者：张炜 刊期：2015年第01期
通过对我国中部地区四所高水平大学的调研访谈,对其教师人才培养＂质量成本＂转化为＂质量＂的过程进行了结构方程建模分析,结果显示：我国中部高校教师人才培养＂质量成本—质量＂转化的源动力来自于高校的文化资本存量,高水平大学用于历史传统、品牌价值、文化氛围保持和提高的质量成本支出对于高校教师人才培养起到了重要推动作用;我国高水平...
作者：符琼霖 刊期：2015年第01期
对教育部首批核准的我国六所大学章程进行了文本分析,指出其在构建较完善的高校治理结构体系、回应现代大学制度建设要求、彰显学校办学与管理特色、保障学术自由精神等方面取得的成就。同时,章程内容仍需进一步完善,章程可操作性需进一步增强。加强大学章程建设,大学自身要切实提高对章程重要性的认识,认真对待、自觉充实、完善章程文本,使其成...
作者：蒋蕾 刊期：2015年第01期
通过对我国大学章程制度体系建设情况进行梳理,发现我国大学章程制度体系建设在宏观上缺少大学章程统领,缺乏与微观层面制度的联系和统筹,大学章程制度体系建设情况滞后。通过对国外单一型章程、复合型章程、巨型章程的建设情况进行比较研究,认为中国大学需做好以下工作：必须严肃认真对待制度,建立一整套科学制定制度和保障制度执行的有效体制...
作者：王璞 刊期：2015年第01期
美国高等教育有着悠久的慈善传统,各类基金会是教育捐赠的主要力量之一。然而,这些基金会并非都是无偏无倚的,他们有着明确的思想倾向和资助策略,尤其是保守主义的基金会,大多数都是为其母公司和某种极其类似的意识形态服务的公共关系机构。他们通过雄厚的财力和周密的计划,整合不同的社会趋向,重塑和改造常识观念,影响公共政策选择,从而强力影...
作者：杨兴林 刊期：2015年第01期
美国大学学生培养实在而全面,科学研究环境宽松,注重技术的企业转移和利益共享,社会服务立足于大学的本质和特点,筹款以捐赠者对大学的感情和信任为基石。美国大学的管理理念并不神秘,关键是将理念持之以恒地贯彻在办学实践中。当下的中国大学应学习、借鉴美国大学管理经验,尤其应当扎扎实实地学习、借鉴其务实的做法和精神。
作者：张继龙 刊期：2015年第01期
纽约大学是一所新近崛起的世界一流大学,其战略目标是成为全球化大学的领导者。《纽约大学2031年发展纲要》是该校历史上第一个战略规划,其突破性和创新之处在于它将传统的规划文本发展成为一系列战略决策准则,提高了战略规划的弹性和指导性,更有利于把握未来发展的不确定性。
作者：薛传会 刊期：2015年第01期
非常设机构在高等学校中普遍存在,并以其特殊的运作模式,在高校的管理中发挥了重要作用,但其弊端也日渐明显。为完善高校内部治理结构,推进现代大学制度建设,必须全面检视高校非常设机构的现状、成因及存在问题,进一步完善非常设机构的组织运行。
作者：车如山 季红波 刊期：2015年第01期
从导火索和深层原因两方面分析了＂应用型创新人才＂概念之缘起,并采用逻辑学中的＂种加属差＂法对其内涵进行解读,指出＂应用型创新人才＂意指在这个富于个性和变革的时况下,在各行各业的产业化升级和更新中能够起到生力军的作用,从而为推动整个社会转型顺利实现做出突破性贡献的杰出人物,多元交叉的知识结构、精深的技术能力、强烈的社会责任...
作者：王玲 韩宏 刊期：2015年第01期
＂大学自修学分制＂是针对我国大学生学习自由度较小、跨学科学习障碍重重等问题而进行的一种教学管理制度设计,它与现行大学学分制、我国高等教育自考制度与美国CLEP考试制度既有区别也有联系。它能进一步促进大学生的＂学习自由＂;激发大学生自主学习意识,提升其自主学习能力;为大学生跨学科学习提供一种有效途径;可进一步促进我国教育公平的...
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