杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：邬大光; 别敦荣; 贺祖斌 刊期：2014年第02期
岁末年初，本刊邀请了高等教育界知名学者邬大光、别敦荣、贺祖斌三位教授，对2013年高等教育领域中出现的一系列新课题，如高考新政策、中西部高等教育振兴计划、“慕课”（MOOC）、大学治理结构、大学章程、大学生心理问题、大学生就业与创业等改革进展情况和政策导向进行了回顾与评析，对2014年这些课题的进一步深化和研究的前景进行了预测与...
作者：陈正 刊期：2014年第02期
通过舆情研究的万式找到了大学校长选拔中特别受关注的四个问题“大学去行政化”、“大学校长的选拔程序”、“校长个人素质”和“党委领导下的校长负责制”，并从中西万比较的视角来对大学校长选拔观念的差畀进行了分析，力图找到背后的深层次文化原因度问题根源所在，希望能对我国大学校长选拔工作有一些启示。
作者：熊万曦 刊期：2014年第02期
波士顿大学2003年校长连选作为一次失败的校长进选案例有很多值得反思的教训，透过反面的案例能更加全面地了解美国大学的校长进选制度。此次选选失败的根源在于波士顿大学功勋校长约翰·希尔伯的不当影响，同时连选过程中出现了很多违背常规的做法。从这个案例可以看出教师参与对于平衡连选委员会中董事的重要性，校长速选的理念应该是选择最合...
作者：刘齐 刊期：2014年第02期
美国麻省理工学院是一所全球知名的研究型大学。作为一名科学家的卡尔·泰勒·康普顿出任了该校第九任校长，在担任校长期间，他对学校进行了大力改革和有效管理：重视基础学科，强化学科联系;倡导学术科研，加强工业研究;限制本科规模，扩大硕博教育;改革管理制度，发挥个人才智;加大教育投入，重视社会需求。这些措施，为麻省理工学院的发展和腾...
作者：王艳 刊期：2014年第02期
以制度分析为视角，从规制性、规范性和文化认知性三大基础要素的角度出发，深八分析北京S大学听课与评课制度存在的局部功能性缺陷和落实障碍，提出以“以人为本，整体优化”为原则的改革设想，针对制度的定位、评价标准以度评价模式等提出具体的改进措施，旨在实现促进教学管理、监控和保障教学质量与实现教师专业发展的目的。
作者：杜宝贵; 隋立民 刊期：2014年第02期
高校应在中国社会转型时期积极参与政府决策咨询，充分发挥智囊团、思想库的作用。高校智库不同于官万智库与民间智库，具有其特殊性。高校智库的建设与发展应处理好智库建设与核心职能、智库建设与基础科学研究、特色资政建议与一般性费政建议、短期应急性资政报告与长期接续性资政报告、高校各自为战与协同资政、国内高校智库建设与国际智库建...
作者：王建梁; 郭万婷 刊期：2014年第02期
1930年成立的澳大利亚教育研究委员会（ACER）是澳大利亚部级层面最具影响力的教育智库，工作范围主要包括提供测评服务，开展教学研究，开展教育的社会基础研究，提供社会服务。该委员会的特点主要为服务水准专业化，机构运行独立化，辐射范围国际化，研究过程长期性。80多年来，该委员会以高水准、专业化的教育研究，在全国教育改革和政策的...
作者：张利国; 严翔 刊期：2014年第02期
在一定争件下允许和鼓励民办高校产权合理流动，不仅符合资本本身的逐利特性，也是优化组织体资本机构、促进资源优化配置的有效方式。民办高校产权流动不同于一般企业的产权流动，要始终坚持维护教育的公益性原则、可持续发展原则以度法制化原则。民办高校的产权流动主要涉及举办者产权流动和民办高校的产权流动。当前，影响民办高校产权流动的...
作者：朱方鸣; 陈华 刊期：2014年第02期
对2012年和2013年公布的《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的代序、正文结构、数据支祥、案例佐证等存在的若干问题进行分析，对其中不足之处提出商榷。提出人才培养质量报告应该客观、公正、全面、真实地反映高职教育人才培养质量，通过对人才培养质量的分析，总结经验、发现问题、分析原因、提出措施，以促进高职教育健康、持续发展。
作者：赵哲 刊期：2014年第02期
辽宁省高校与企业、科研院所协同创新虽取得了巨大成绩，但协同创新的机制障碍依1日存在，主要表现为风险承担机制尚不健全，缺少科学合理的利益分配机制，资源共享机制存在壁垒和校企之间缺乏紧密的沟通交流机制。推动协同创新机制建设的策略是健全政府调控管理机制，建立合理的利益分配机制，建立科学的风险分担机制，建立全面的资源共享机制...
作者：曹叔亮 刊期：2014年第02期
科教国区协同创新具有以下优势：地理集中优势、区域经济优势、创新资源优势、科技政策优势、人才集聚优势等。科教国区协同创新的多元竞合模式包括四种羊一模式与四种复合模式。科教国区实现协同创新，必须加强内部紧密合作，实现创新资源共享；促进内部协同竞争，通过创新引领发展5积极开展对外合作，构建多元合作创新平台;创新驱动对外竞争，...
作者：王银花 刊期：2014年第02期
校国氛围是对校国内有关人际交往、学术交流和专业互动环境的客观判断以及主观感知，即学生及教职人员等个体和团体对校国环境的体验，以及不同背景的团体和个人间互动的质量和程度。加州大学伯克利分校包容性的校国氛围主要表现在五个方面：对＂差异＂包容的历史背景与脉络，政策层面上包容性的承诺与支持，研究与教学活动中反映的包容性，结构...
作者：李朝阳 刊期：2014年第02期
弗吉尼亚大学荣誉制度是一种规范学生行为的规章制度，旨在规范学生的学术研究，引导学生做到学术诚信。基于对学生的信任，荣誉制度由学生充分自治。荣誉制度的组织机构：荣誉委员会、执行委员会、辅助官员、委员会职业道德准则和标准委员会。对违反荣誉制度的行为进行惩治，其处理程序：案件报告、案件调查、案件审判和上诉。
作者：于忠海 刊期：2014年第02期
基于数字、技术的量化科研评估反映了理性化的学术逻辑，通过制定统一、客观的评估标准，张扬数字、技术的理性权威，将科研工具化，折射了工具理性的学术价值观5工具理性支撑的量化模式在实践中体现为科层化的科研评估逻辑，按照计划、上报、审批、验收的行政化模式开展学术评价，借助数字、技术对科研项目、成果进行筛选、分类、分层的等级化...
作者：陈磊 刊期：2014年第02期
从场域理论视角来看，导致研究生学术失范的原因主要有三点：社会世界的侵蚀损害了学术场域的独立性;学术场域结构，尤其是学术体制异化带来的压力成为研究生学术失范的重要推力;研究生策略性地选择学术失范来规避学术场域斗争的彻底失败。要防范研究生学术失范，就要确保学术场域的独立性5重新评估学术体制和规则的合理性和合法性;引导研究生群...
影响因子：1.87
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
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