杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：Graham; Spanier; 詹星（译） 刊期：2010年第06期
大学进行全球化思考与本土化行动应有四个方面：一是开放办学。互联网时代，接受高等教育不应再受到时间或地点的限制。高校如何在所服务的周边社区以外发挥影响力，远程化教育将极有可能改变全世界高等教育传播的前景。二是高校的领导力。历史上的高校就已经在社会发展中发挥了重要作用。在当今学习型社会的年代，高校在确定教育战略重点时应把...
作者：姜朝晖 刊期：2010年第06期
大学校长在引领美国大学的发展过程中发挥着至关重要的作用。美国高等教育的发展史，也可以说是美国大学校长职业的变迁史。纵观美国高等教育发展历程，大学校长职业发展先后经历了牧师兼职型校长、学者领导型校长、专家管理型校长、职业经理型校长四个时期，并且随着社会结构和大学组织自身的变化，大学校长角色越来越向职业经理型校长转变。
作者：田建国 刊期：2010年第06期
经济转型、社会转型，要求赋予当代师德建设新的内涵。树立以学生为本的理念，尊重学生主体地位。学生是权利主体，学生是行为主体，学生是生命主体，学生是发展主体。增强教师职业幸福感，需要优秀文化的熏陶，教育平台的搭建，幸福教育环境的营造，塑造大爱师魂。大爱是崇高境界，大爱是博大情怀。
作者：唐安国; 石梅 刊期：2010年第06期
越来越卷入社会事务中的大学不再只是传播和创新高深知识的场所，它既需要保持学术的创新力和活力。也需要接受行政权力的监督和管理。在我国，随着政府对高等教育的投入大幅增加，行政权力对大学干涉也越来越多，导致了大学“行政化”的倾向。面对大学“行政化”带来的一系列弊端，“去行政化”的呼声越来越高。还大学以学术自治和自由，把学校...
作者：杨颉 刊期：2010年第06期
高校行政化是现行教育管理体制各方面问题的集中体现。它是历史的产物，已经影响到大学的办学管理、人才培养、科研活动、师生关系、环境建设等方方面面，演变为体制顽疾，成为大学改革与发展的绊脚石。高校行政化的具体表现形式为高等院校行政级别化、机构设置上级对口化、高校管理行政科层化、学术管理教师边缘化。导致高校行政化的根本原因是...
作者：贺武华 刊期：2010年第06期
通过运用教育政策工具来推动教育的改革与发展是新时期我国政府推动教育事业发展的一个显著特点。当前，从中国特色社会主义国情出发，大力开展本土化的教育政策研究是时代之需，亦是教育研究的一个紧迫性课题。本土化教育政策研究首先源于我国教育政策大生产事实的内驱动，研究的意义进一步彰显；从深层次来看，本土化教育政策研究是政策国情环...
作者：冯用军 刊期：2010年第06期
荣任中国第一所国立现代化大学——北京大学首任校长的蔡元培先生，采“教授治校”之大学改革理念，以“思想自由、兼容并包”之大学精神，改革传统北大，使其脱胎换骨为现代北大，进而引领中国其他大学步入现代大学轨道。这无论是对于中国高等教育现代化，抑或对于中国社会的现代化，都可谓功莫大焉。因此，研究蔡元培北大改革理念与中国高等教...
作者：周其凤 刊期：2010年第06期
《纲要》明确提出，到2020年“建成一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平”。努力实现这一目标，是北京大学义不容辞的时代责任。建设一流大学要有一流学科作为基础和支撑。1998年至今，北大已顺利完成了两期“985工程”建设任务，学校综合实力大大增强。目前，北大已基本形成门类齐全且特点鲜明的研究型...
作者：王保星 刊期：2010年第06期
作为大学的基础性教育职能，教学质量高低将决定着大学教育的成败。大学教学地位的边缘化呼吁大学教学的理想化。理想化的大学教学应发挥激励性，应彰显学术性，应激发学生的想象力，应追求苏格拉底式的平等交流，应注重为学生发展营造一种单纯而明净的思想氛围。
作者：李忠; 闫广芬 刊期：2010年第06期
教育目的的实现需要条件，如果条件不具备或这些条件之间的关系不匹配，都可能成为实现教育目的的障碍。针对目前高等教育教学中普遍存在的四大问题，应用以下几方面的思路去应对：价值取向上应侧重对“人”的培养；知识论上，应侧重不确定性知识；方法论上，应侧重创新性学习；评价观上应侧重对“价”的评估。
作者：李战军 刊期：2010年第06期
从整体上看，流动党员的管理无论是在管理思路上还是在管理方式上仍没有走出计划经济时代以单位管理为主、以行政管理为主的被动状态。构建流动党员动态管理机制的主要措施：创新工作思路，党员动态管理应以遵循科学发展观为基本原则；探索有利于党员动态教育管理的有效方法；实施科学管理，健全有利于党员动态教育管理的长效机制。
作者：阚为 刊期：2010年第06期
大学科技园发展在管理体制、运行机制、产权制度、文化建设上存在着若干制度性缺陷，因此制度创新势在必行。在引入制度创新理论、三螺旋创新理论、国家创新系统理论前提之下，大学科技园制度创新应在建立市场化的管理体制、构建利益联动的GUI机制、探索激励性的产权制度、培育开放竞争的创新文化等关键路径上进行。
作者：陶勤; 白明亮 刊期：2010年第06期
教师职务聘任制改革由于受到历史传统、社会文化和制度缺陷等因素影响，一直没有真正实现。秉持适度妥协原则下的教师分级聘任制，以其变刚性管理为柔性管理和变一元层级为多元等级的基本原则得以在现实中推行。教师分级聘任制改革不仅面，临教师聘任制改革的现存问题，而且遭遇两种制度并存共生的现实问题和自身制度制订的具体问题。为更好推行...
作者：邹小波; 赵杰文 刊期：2010年第06期
做好教师培训工作是当前高校师资队伍建设的一项重要任务。英国利兹大学在教师培训中将师资培训与学校发展相结合，建立资深专业培训团队，培训内容与时俱进，培训注重学校的可持续发展，注重增强培训的全员性和人性化。通过剖析以利兹大学为例的英国高校教师培训的特点，发现我国在高校师资培训过程中可以通过建立优良培训团队，培养内容多元化...
作者：刘芳 刊期：2010年第06期
高校收入分配制度改革是一项系统工程，不可能孤立地进行，需要有相关的配套制度予以支撑。目前高校收入分配制度配套改革存在的问题主要体现在岗位聘任制度不够完善，缺乏健全的考核指标体系，现有分配体制激励作用不明显，教师社会保障制度发展滞后四个方面。由此，可采取进一步完善高校岗位聘任制度、社会保障制度并构建科学合理的考核体系，...
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