杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：理查德; C．莱文; 周庆 刊期：2010年第01期
各位2006级的同学们，我很高兴，能与沙利文院长一起在这儿欢迎你们来到耶鲁大学。我也要向一起参加典礼的家长及亲友们表示诚挚的欢迎，尤其要感谢这些家长们，感谢你们把这些才华横溢、充满希望的孩子委托给耶鲁，他们将在耶鲁度过美好的大学时光。
作者：眭依凡 刊期：2010年第01期
校长不仅是主持大学校务的最高行政长官，同时也是大学的灵魂，并决定大学改革发展的方向，而大学校长的演讲是他们对大学价值等基本问题的理性思考和他们大学理想的表达。本文在讨论大学校长的重要性的基础上，阐述了大学校长之演讲何以重要的问题。
作者：高海生; 刘晓伟 刊期：2010年第01期
高等教育大众化阶段高校的教育教学质量问题已成为当代高等教育的重大理论与实践问题。本文结合华东交通大学教学质量保证与管理体系的构建，阐述大众化阶段高校应树立特色化、多样化、发展性与整体性的新型的教育教学质量管理理念，立足高校实际、合理定位，建立全面质量管理理念，坚持以人为本，构建统一的质量标准系统、全面的教学质量管理体...
作者：王友航; 郝庆 刊期：2010年第01期
“高等教育质量工程政策”这一重要高教政策的出台有着深刻的社会背詈和时代因素。从完成政策既定的目标来看，高教质量工程政策两年来的贯彻执行已经取得了明显的成效。然而，对质量工程政策本身做更为深入的文本分析，不难发现政策设计中所存在的核心概念厘定不清、专业设置导向有失偏颇以及重点建设与均衡发展难于平衡等问题，进而可进一步反...
作者：徐畅 刊期：2010年第01期
为了贯彻《共同纲领》的文教政策，使山东大学顺利实现向新民主主义大学的转变，在建国初期山东大学思想政治教育中，校长华岗为全校师生所授政治大课，采取理论联系实际和以理服人的方针，系统地给山大师生讲授了党的政策和马克思主义基本原理，提高了山大师生的觉悟，为20世纪50年代山大的辉煌奠定了基础。
作者：袁长青 刊期：2010年第01期
美国是现代公民教育思想与实践的策源地，其公民教育的核心教育理念是：尊重公民个人的价值与追求，一切从“你”——一个具体的人开始。注重培养公民的“自律”和“规则”意识；引导公民正确处理个人与国家、政府的关系；致力于培养公民“清醒的思考能力”；重视隐性课程与仪式教育对公民的影响。美国公民教育的成功，极大地加快了其国家现代化...
作者：朱为鸿; 谭冠中 刊期：2010年第01期
高等教育大众化必然带来高等教育功能的拓展和大学组织的转型，对高等教育管理也提出了新的变革要求。而管理理念创新是高等教育管理改革的前提，体现在高等教育系统的宏观和微观两个层面。
作者：卢晓梅 刊期：2010年第01期
高等教育的发展对高校有效管理提出更高要求，用决策论探讨高校有效管理合理可行。理性和渐进这两种根源性决策模式各有优势和缺陷，于我国国情并不十分适合。混合扫描模式能实现二者的优势互补，既不太理想化也不保守，高校管理应采取以下措施：转变管理理念，坚持以人为本；落实高校自主权，协调大学组织行政权力与学术权力；重视有限理性，决...
作者：王仁高; 徐鹏民 刊期：2010年第01期
高校管理信息化是新世纪以来与我国高校内部管理体制改革并行的管理改革进程，对于深化高校内部管理体制改革、优化高校管理资源、提高高校管理效能具有重要的作用。但是，高校在动力、机制、文化等方面的制约因素使高校管理信息化的进展不能满足管理改革和发展的需要。加速高校管理信息化进程应坚持需求导向、循序渐进，加强信息化培训和队伍建...
作者：林烨英 刊期：2010年第01期
高校人事人员心理契约的实证研究试图从心理、情感和关系的层面切入，以一个新的视角来探索人事人员的管理和激励问题。高校在人事人员管理中应遵循以人为本、公平公正、共同发展的原则，可采取明确期望，树立共同愿景，建构信任，实行归因管理，建立公平而有竞争力的薪酬制度，注重柔性管理，创设良好组织文化，关注人事人员的发展与价值实现等...
作者：严玉梅 刊期：2010年第01期
通过对湖南省300名大学教师职业认同状况进行问卷调查，结果表明：（1）高校教师职业认同总体水平较高；（2）在高校教师职业认同的各个因素中，教师对职业期望的认同明显高于职业认识、职业技能和职业情感，而对职业价值观的认同度最低；（3）教师职业认同存在显著的年龄和职称差异。
作者：任中元 刊期：2010年第01期
在高等教育大发展的时代，作为当代美国高等教育改革的设计师，克拉克·克尔在他的《大学的功用》一书中系统集中地阐释了他关于美国现代大学理论的思想。他的高等教育理论着眼未来，所提出的多元化巨型大学观，是其高等教育思想体系的重要组成部分，有力地指导了美国乃至世界的高等教育的变革，具有深远的历史意义。
作者：施克灿 刊期：2010年第01期
董仲舒是汉代最著名的经学大师之一，哲学家和教育家，有“汉代孔子”之称。在先秦儒学向汉代经学的转变过程中，董仲舒起了十分重要的作用，他的作用主要表现在通过主张“独尊儒术”使儒学神学化、经学化、社会化上。董仲舒的主要著作《春秋繁露》着重从重德教、辅刑罚，万民之性、待教而善，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，必仁且智以及...
作者：田建国 刊期：2010年第01期
正确评价当代青年学生，深入分析其思想特点，应把他们放到时展背景坐标系下观察评判。研究分析青年学生的思想特点，需要把握严峻复杂的社会形势。青年学生成长教育规律体现在以下方面：当代青年学生是一个健康成长的群体，是一个时代环境塑造的群体，是一个需要引导发展的群体，是一个需要加强理论教育的群体，是一个需要推进自我教育的群体。
作者：谢守成; 吴俊文; 杨朝清 刊期：2010年第01期
“90后”大学生是在传统与现实的交织中走向革新的一代。这一代大学生政治观念上坚持主流价值体系，政治参与热情高，但存在一定的认知误区；人生观念上开拓进取、积极主动、灵活务实，但存在功利主义倾向和厌世情绪；道德观念上思想开化，在坚持传统中创新；学习上主体意识鲜明，但学习风气有待提高；消费上个体差异大，新型消费观念正在形成；...
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