高校教育管理

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Journal of Higher Education Management

杂志简介:《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为32-1774/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题企划:“双循环”与高等教育、专题企划:人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:4.92
复合影响因子:3.48
总发文量:1380
总被引量:13740
H指数:45
引用半衰期:5.1875
立即指数:0.2889
期刊他引率:0.9635
平均引文率:8.4444
  • 潘懋元谈大学教学改革

    作者:曹如军(采访者) 刊期:2008年第05期

    改革开放以后我国的高等教育是从体制改革入手的,而后逐步过渡到课程、教学改革。改革的前提是增加投入,关键是体制改革,核心是教学改革,其中必须认识“关键”与“核心”的辩证关系。在教学改革中,要辩证地处理好教学过程中知识与智能的关系;专才与通才的关系;教师主导与学生主体等几对关系。除关注学习国内外的先进教学方法之外,教师还...

  • 高校饮食服务工作面临的困难及其对策

    作者:卢中昌; 杨炳君 刊期:2008年第05期

    随着高校后勤社会化改革的深入,市场经济与旧体制的冲突日益尖锐、就餐者消费需求的提高与承受能力有限的矛盾日益突出;高校饮食服务观念相对滞后、技术水平偏低、服务质量不高、管理人员出现断层等问题制约了饮食服务工作的改革与发展。如何在后勤改革进一步深入的背景下,积极研究当前高校后勤饮食服务工作出现的新情况、新特点、新问题,主...

  • 学生评教活动的理论研究与实践

    作者:孙崇正; 张德忠; 肖念 刊期:2008年第05期

    我国高校开展学生评教的时间不长,但发展迅速、影响逐步扩大和深入。一些高校建立了针对每一门教学科目的学生评教制度,每一位教师的教学都被纳入学生评教的范围。很多高校开发了学生网上评教系统,使学生评教更便捷,更有利于对评教结果进行综合统计分析。通过学生评教,改变了长期以来学生只是被动地等待教师评价的状况,转而能够主动地评价...

  • 试论大学校长的公共关系角色

    作者:芦文慧 刊期:2008年第05期

    大学校长是决定大学发展成败的核心与关键,必然也在高校公共关系管理实践中扮演着至关重要的角色。他是高校公共关系发展方向的引领者,其办学理念决定着高校公共关系的走向,其公共关系意识决定着高校的全员公关意识;他又是高校公共关系美好蓝图的设计者,他领导制定高校公共关系的战略目标,确定开展高校公共关系的资源投入,并协调高校公共...

  • 内外结合:高等教育评估的新趋势——荷兰高等教育评估:历史、现状与发展趋势

    作者:闫广芬; 陈超 刊期:2008年第05期

    荷兰的高等教育评估最早可以追溯到1575年的莱顿大学。从建校开始,莱顿大学就将质量放在大学发展的首位,这个时期荷兰的高等教育评估尚属起步阶段,还没有形成全国统一的质量和评估体系。荷兰高等教育评估模式的形成过程是从最初的集权化影响到实行高等教育立法改革,进入21世纪后,荷兰政府继续完善质量监控体系和评估机制。通过对最新的资料...

  • 大学管理创新与数字时代的大学教育变革——论中国大学管理传统与制度创新

    作者:刘尧; 朱为鸿 刊期:2008年第05期

    中国高等教育经过百余年的现代化,模仿西方发达国家的大学管理模式,初步形成了自己的高等教育体系和官方主控、集权管理、科层组织等管理传统。大学内部管理受传统文化和高等教育体制的影响,体现出缺乏独立性、政治化和官僚主义的管理文化传统,制约着中国大学管理的现代化。在建设世界一流大学的过程中,必须创新大学管理理念和文化传统,建...

  • 数字时代的大学教育变革

    作者:秦国柱 刊期:2008年第05期

    网络的出现,对大学教育产生的巨大影响是全方位的,从某种意义上看,是青年学生主导了这一场前所未有的变革。传播学泰斗麦克卢汉与“人类学之母”玛格丽特·米德实际上在上世纪60年代即已对今天这个时代作出了准确的判断,他们的预言比较起比尔·盖茨的《未来之路》有着更重要的历史意义。

  • 我国高等教育改革发展三十年的六大突破

    作者:王德广; 刘欣 刊期:2008年第05期

    我国高等教育改革发展三十年来,在办学体制、管理体制、投资体制、招生就业体制、高校后勤服务、高校教学改革方面都取得了突破。我国高等教育未来的改革发展应坚持科学发展观,建立高等教育科学运行机制,完善高等教育成本分担机制,分类指导,分层次培养人才,并不断加大投入力度,推进教学改革向纵深发展。

  • 杨东平呼吁:中国教育改革需要形成共识

    刊期:2008年第05期

    2008年中国教育蓝皮书——《深入推进教育公平》近日正式在京。著名教育学者、21世纪教育发展研究院院长杨东平教授在会上呼吁,面向未来的中国教育需要形成改革的共识,在基本普及九年义务教育后,确定下一阶段教育现代化的目标,厘清什么是好的教育、理想的教育。

  • 中西方人本主义教育思想异同分析

    作者:程家福; 徐光寿 刊期:2008年第05期

    当今世界范围内盛行的人本主义教育思想在中西方教育传统中都具有悠久的历史。在特定时空条件下形成的中西方文化决定了中西方人本主义教育思想的差异性与相通性并存。两者不同之处在于:历史渊源不同;在对“人”的理解上,中国意指“集体人”,西方视为“个体人”;在教师角色定位上,中国当成“引导者”,西方则为“促进者”。两者相通之处在...

  • 基于反公地悲剧的教育产权制度改革研究

    作者:黄志兵 刊期:2008年第05期

    从公共管理的视角来看,“反公地悲剧”产生的根本原因在于缺乏有效的制度约束机制,而目前解决“反公地悲剧”最佳途径是由政府出面,整合产权,优化资源配置。当前,要解决中国公立高校产权制度改革面临的“反公地悲剧”现状,政府可以通过立法来构建一个以教育产权的重新界定、整合、使用以及交易为内容,以资源的优化配置为目标的公立高校产...

  • 高等教育大众化的反思与展望

    作者:王凌峰 刊期:2008年第05期

    美国学者马丁·特罗将高等教育毛入学率15%定为高等教育大众化的主要数量指标。2002年中国高等教育毛入学率即达15%,2007年达到22%。对于过去10年的高等教育大众化,支持与批评观点都非常鲜明。支持、赞成观点认为“问题是次要的,成绩是主要的”。批评者认为,低质量的数量扩张是泡沫式增长、是数字赶超,缺乏实质性意义。批评者着重指出两...

  • “善治”中的教育构建——亚里士多德《政治学》解读

    作者:王晨; 陈雯 刊期:2008年第05期

    亚里士多德在《政治学》中,构想了善治下的教育制度,将人的美好生活方式、城邦善治与教育融合在一起,据此出发将教育作为国家的重要公共事业,同时设定了自由教育的精神和传统,确立了体、德、智和谐全面发展的教育观念。这些教育思想不仅代表古希腊教育发展史上的最高成就,而且对西方教育发展产生了深远的影响。

  • 亚圣的“仁政”与“善教”——解读《孟子》

    作者:廖惠芳 刊期:2008年第05期

    《孟子》是记录孟子言行的一部儒家经典著作。历代学者对《孟子》的成书主要有三种不同观点:其一,该书由孟子及其弟子合著;其二,该书由孟子自著;其三,该书由弟子追述而成。孟子的仁政主张、性善论和教育观,表现出孟子率直的个性和重教思想,这跟孔子开创的儒家学说是一脉相承的,并对后世产生了深远的影响。

  • 把高等教育科学研究做强

    作者:周远清 刊期:2008年第05期

    近10多年来中国高等教育经历了大改革、大发展,现在进入了大提高阶段。大提高就是要提高等教育的质量,要提高高等教育的办学水平。我们要用“强”字凝聚我国高等教育的各方力量,加快向高等教育强国迈进,必须重视与加强教育科学研究,提高教育科学研究质量,把教育科学研究做强。我国高等教育科学研究起步较晚,基础薄弱,教育科学研究缺乏土...