摘要：2013年底,江苏省教育厅决定成立江苏省终身教育学分银行,依托江苏开放大学进行学习成果认证与转换制度的探索。经过5年的实践,江苏开放大学通过建立校内转换规则并试行的方式,为1000余名校内学习者提供了学习成果认证与转换服务。文章介绍了江苏开放大学在学习成果认证与转换制度方面实践探索的方式方法,分析了实施现状及存在的困境,并有针对性地提出解决方案。

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