杂志简介：《广西大学学报·哲学社会科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1948年创刊，国内刊号为45-1070/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：庆祝中国共产党成立100周年专栏、哲学_马克思主义哲学、哲学_儒家哲学与中华传统文化、哲学_外国哲学、乡村振兴与基层治理研究、中国—东...
作者：李陶深; 苏一丹; 宋玲; 胡强; 韦兆文 刊期：2004年第Z1期
为了适应时代的变革和高等院校创新教育的需要,改革现有的计算机、电子信息、通信工程等专业的课程体系成为了一个非常关键的问题.本文针对我校计算机与电子通信类专业的课程设置状况,以及大类招生和开展创新教育改过程中出现的问题,探讨了建立适应科学技术发展和创新教育的计算机与电子通信类专业的课程体系的目标和具体做法.
作者：李陶深 刊期：2004年第Z1期
计算机技术发展迅速,知识更新速度加快,造成教材的知识内容陈旧,不能适应计算机专业的创新教育的需求.本文将介绍我们在计算机专业的课程体系和教学改革过程中,在教材建设工作方面的一些思考和有益的尝试.
作者：覃华; 苏一丹 刊期：2004年第Z1期
教学方法的应用直接关系到教学质量与效果.本文探讨了NIIT的教学方法,叙述了MCLA教学法的关键环节,分析了这种教学法的特点及优势.最后讨论了在高校计算机文化基础课中如何引入MCLA教学法来改进教学质量.
作者：谢毅 刊期：2004年第Z1期
讨论了我院本科毕业设计环节存在的问题,针对存在的问题提出了改进的建议.
作者：李秋庭; 杨洋; 韦保耀; 韦小英; 阎欲晓; 宁恩创 刊期：2004年第Z1期
生产实习是高等教育教学中重要的实践教学环节,本文就如何把培养能力和素质教育融入生产实习的方法和途径进行了探讨.
作者：冼萍; 韦旭; 王孝英; 钟莉莹; 潘正现 刊期：2004年第Z1期
介绍了通过科研实践培养学生创新能力的教学体会,指出综合应用知识的能力是创新思维的重要基础,掌握宽厚基础知识和丰富的学科知识是创新的前提,培养学生创新精神和创新能力应贯穿于科研实践的各个环节中.
作者：张冬云; 刘琨; 韦雪康; 甘波 刊期：2004年第Z1期
介绍了用软件制作工具Authorware开发化工原理认识实习多媒体课件的方法,阐述了制作中的开发工具的选择、素材的制作与编辑、以及课件制作和设计中的一些关键技术问题,该软件的应用有效地提高了实习的教学质量和效率.
作者：闫欲晓; 杨洋; 文良娟; 韦小英; 于兰 刊期：2004年第Z1期
针对当前实验教学上的一些不足之处,对今后的实验课教学提出了改进意见,从加强和改进预习方式、鼓励学生大胆探索、开设综合性和设计性实验入手,为培养创新人才创造条件.
作者：范英梅 刊期：2004年第Z1期
从计算机、数学建模在高等数学教学中的作用效果和在教改中建模嵌入的时机,分析了计算机与高等数学的关系问题,阐述了建模嵌入的基础条件.
作者：吕智林; 龚文英 刊期：2004年第Z1期
在从事Visual C++程序设计课程的教改实践过程中,针对VC++复杂、规模大、难学的特点,采用多媒体计算机教学,并在教学内容、教学方法、教学手段上做了一些改革探索.
作者：梁永清; 周奖 刊期：2004年第Z1期
论述建立电工技术课程试卷库的重要性,就考核模式和建设方案提出了一些看法.
作者：张信贵; 易念平 刊期：2004年第Z1期
分析了国内岩土工程课程教学中教材存在的问题,介绍广西大学岩土工程学科前期课程建设的基本情况及课程特色,以此为基础对下一步课程建设进行规划并制订了具体实施方案.
作者：温芳 刊期：2004年第Z1期
计算机辅助教学(CAI)是将计算机引入教学过程而产生的教学方式,它能辅助教师的教学工作.本文论述了CAI在机械设计课程教学中所起的重要作用.
作者：韦文代; 劳眷 刊期：2004年第Z1期
就如何以提高学生的应知应会能力为目标,积极进行有关计算机课程的教学改革的一些作法与进一步改革的一些思路,进行了较为详细的总结与探讨.
作者：袁霞 刊期：2004年第Z1期
结合多年的教学实践,对林业各专业基础化学的教学方法进行探讨,力求寻找既符合教学要求,又易于被学生接受,不拘一格的、灵活的教学方法和途径.
影响因子：0.55
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.74
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.75
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.79
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.12
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.78
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.39
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.86
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊