摘要：文章分析了'互联网+'对开放教育会计专业教学带来的影响,指出了开放教育会计专业教学实施过程中在互动性和实践环节存在的不足,并从人才培养目标、会计教学模式、会计模拟实训平台、网络资源的挖掘能力四个方面对'互联网+'背景下如何有效开展开放教育会计专业教学提出了对策,以期能给'互联网+'背景下开放教育会计专业教学工作带来启发。

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