摘要：目的：探讨认知行为方法对青光眼患者健康行为方式的选择。方法：将本院官科入选的青光眼患者120例按随机数字分为实验组和对照组各60例．实验组采用认知行为方法干预健康教育：对照组采用常规教育方法。观察比较2组患者出院后青光眼相关健康知识掌握程度及教育后第1周和第4周眼压降低程度和视力恢复情况。结果：实验组出院时对青光眼知识掌握程度和第1周、第4周眼压下降程度明显优于对照组（P〈0．01，P〈0．05）。视力恢复2组差异不明显（P〉0．05）。结论：认知行为方法能提高青光眼患者自我管理能力，使眼压下降并为保持眼压稳定提供有利条件，促进疾病康复。

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