摘要：通过建立两种教学见习基地、编写教材、建立教学网站、进一步更新实验内容和增加开放性综合设计性项目、利用Pro/E、CAD等软件进行塑料成型工艺设计和仿真成型实验等，实施具有地方产业特色的高分子材料加工课程改革。

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