摘要：目前对成人教学期刊的定位有多种看法,笔者主张教学辅导期刊的任务是弥补教材在最新科研信息方面滞后性缺馅,在教材与学科研究之间架起一道沟通的桥梁,向学员传递最新教学信息和科研信息,培养学员的科研兴趣和创新能力。为此,应该将辅导性与学术性有机结合起来,使学员既学到最新的学科知识,又得到科学研究的熏陶和初步科研能力的训练。

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