首页 期刊 甘肃中医药大学学报 概念图联合PBL教学法对护理学专业本科生评判性思维能力的影响 【正文】

概念图联合PBL教学法对护理学专业本科生评判性思维能力的影响

作者：赵丽霞; 张珺; 李丹琳; 杜娟; 王波 甘肃中医药大学护理学院; 甘肃兰州730000
概念图   以问题为基础的学习教学法   护理学专业   本科生   基础护理学  

摘要：

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甘肃中医药大学学报

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期刊级别：省级期刊

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