摘要：为了进一步提高中医诊断学教学质量,加强学生对脉诊指法技能的掌握程度,在教学活动中始终贯彻＂以学生为中心＂的教学理念,将互动式、参与式直观教学方法引入脉诊指法课堂教学,大大活跃了课堂气氛,提高了学生对脉诊方法的认识,丰富了课堂教学内容,极大程度地提高了课堂教学效果。
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