摘要:本文以电气自动化专业课程改革为例, 以专业的社会定位为出发点, 分析目前高职课程改革的必要性; 从 课程开发质量、 课堂教学质量等方面出发, 分析了电气类课程改革中的困境;从师资队伍建设、 信息化平台应用、 建 立健全课程反馈机制等方面提出相应对策.
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