杂志简介:《甘肃教育》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为62-1024/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、热点聚焦_微评、热点聚焦_奋斗百年路 启航新征程、热点聚焦_校园、热点聚焦_言论、热点聚焦_学理论 知党史、热点聚焦_百年教育奋...
作者:朱世荣 刊期:2006年第02期
在高等代数教课书中,关于多项式的除法运算中余项的确定是以余式定理为依据且利用带余除法进行的,这是大家所熟悉的.在这里,我们针对除式为几种特定形式的问题进行讨论.以引导学生在学习相关知识的过程中,不断的去探索新思想、新方法,进而达到更广泛地拓宽知识面以及更好地培养学生具有敏锐的思维能力和较强的探索精神.
作者:时宁国 刊期:2006年第02期
针对现在互联网上使用较多的穷举法来破解密码.提出了一种可行的替代密码方案.新方案中使用系统时间数字作为变量代入用户事先设定的函数计算得出随时间变化的动态密码.因为密码随时都在变化,从而使恶意的暴力破解从根本上失效.
作者:陈秀武 刊期:2006年第02期
通过对比,介绍了巧用Euler公式展开Fourier级数.
作者:张昆 刊期:2006年第02期
利用水银温度计测定了其玻璃体内水银的体胀系数.
作者:柴凤英 刊期:2006年第02期
化学新课程要求教师在教学中要创设真实问题情境,通过主体参与、同伴互助等形式使学生对知识进行意义建构.本文依据建构主义学习理论阐述了有效实施化学新课程的措施.
作者:雷升 刊期:2006年第02期
主要对高中化学实验探究式教学进行了简单的研究.首先介绍了探究式教学的基本内涵,接着对“探究式教学”的程序进行了详细的阐述,最后提出了自己的几点体会与心得.
刊期:2006年第02期