摘要：笔者以所在院系英语专业毕业论文的选题和写作情况为案例,分析其中折射的英美文学课程设置和教学的症结所在;并从英美文学课程和“复合型”人才培养理念的关系入手,提出解救英美文学课程所面临困境的建议。
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