赣南医学院学报杂志 省级期刊
Journal of Gannan Medical University
杂志简介：《赣南医学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为36-1154/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校友专栏、肿瘤学·基础与临床、炎症与免疫·基础与临床、心脑血管疾病·基础与临床、公共卫生与管理、综述、红色卫生文化研究
杂志简介：《赣南医学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为36-1154/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校友专栏、肿瘤学·基础与临床、炎症与免疫·基础与临床、心脑血管疾病·基础与临床、公共卫生与管理、综述、红色卫生文化研究
作者：徐发生 严由铭 刘善玖 刊期：2014年第05期
中央苏区医疗卫生工作走的是一条群众路线.一切为了红军战士和工农群众的健康是其出发点,依靠工农群众是其立足点,同时在工作中积极开展调查研究,贯彻从群众中来、到群众中去的领导方法和工作方法.中央苏区医疗卫生工作贯彻群众路线具有重要历史意义,对我们今天建设中国特色社会主义也有重要的启示。
作者：刘薇 黎小芳 刘善玖 刊期：2014年第05期
药材供应保障是军队后勤服务的重要组成部分,也是部队作战取胜的物质基础.国民党的军事围剿和经济封锁,导致中央苏区物资匮乏,条件艰苦.为了解决红军药材紧缺问题,党带领苏区人民积极开展药材筹措工作,并采取一系列的策略措施加强药材管理,使苏区的医药卫生资源得到更加合理、有效地配置,打破了敌军的封锁,满足了军民基本用药需求。
作者：黄瑞忠 杨吉雯 刘善玖 刊期：2014年第05期
苏区时期,中央及红军各医务学校在招生录取、教育教学、毕业教育等环节中,特别重视政治工作与思想教育,着力培养学员的无产阶级感情、坚定的政治立场和吃苦耐劳品质,激励学员热爱医业、服务百姓、献身革命,培养了一大批“政治坚定、技术优良的红色医生”,缓解了苏区医务人才紧缺的状况,为革命战争提供了有力保障。
作者：李媛 钟世华 刘善玖 刊期：2014年第05期
中西医并重是新时期我国卫生工作方针之一,也是中国共产党领导下医疗卫生事业的一大特色和壮举.这一工作方针起源于中央苏区.与国民党政府排斥和废止中医的态度不同,共产党吸收和团结中医,实现了中央苏区中西医资源的互补和融合.这既有来自革命战争环境下缺医少药的客观原因,更得益于赣南闽西地区民众长期以来对中医的情感诉求及当地丰富的中草...
作者：钟继润 杨吉雯 刘善玖 刊期：2014年第05期
中央苏区时期,苏区医疗卫生系统中存在贪污腐化、奢侈浪费和官僚主义等系列腐败现象,严重损害了苏区广大军民的根本利益.为彻底改变这一状况,党和苏维埃政府领导开展了形式多样的反腐败斗争,并取得了明显成效.回顾总结苏区医疗卫生系统反腐败斗争的历史经验,对当前我国医疗卫生系统廉政建设依然具有重要现实意义。
作者：李霞 钟继润 刘善玖 刊期：2014年第05期
宣传工作是我们党不断取得胜利的重要保证.20世纪30年代,以为代表的共产党人,高度重视、创建和培养扎实有效的卫生宣传工作队伍,并立足实际,开展了形式多样的医疗卫生宣传,极大的提高了苏区军民的卫生防疫意识,推动了苏区卫生事业的发展。
作者：陈新 刊期：2014年第05期
中央苏区文化是以马克思主义与中国传统文化相契合的先进文化,体现了中华民族优秀精神文化与中国共产党精神的共性.中央苏区文化在学校教育中具有重要的现实意义,学校在中央苏区文化的传承和创新中可承担主导功能.学校可以通过编撰教材、开设课程、走进现场、举办活动、营造氛围、学科研究等路径,加强中央苏区文化在学校的传承与创新。
作者：刘振优 曹思 刊期：2014年第05期
高等医学院校多校区办学具有明显的优势,不但改善了办学条件,拓宽了办学空间,改变了结构单一,实现了多学科多专业共同发展,而且活跃了办学氛围,增强了竞争力.但也存在校区定位不明确,教学资源浪费、办学成本提高,校区文化割裂,教师教学积极性下降等问题.为进一步发挥多校区办学的优势,提高教学效果与质量,应充分考虑医学教育的特殊性及规律,统一...
作者：杜静 付滢 刊期：2014年第05期
实施生态型教育,遵循教育的自然生态规律,遵循受教育者的身心发展规律,是实现大学生素质教育的重要方法.本文以江西中医药大学“双惟”实践班为研究对象,探究“生态课堂”理念指导下的中医药高等院校大学生素质教育的可能模式和有效途径。
作者：陈霖柏 毛磊焱 黄光生 刊期：2014年第05期
为进一步做好教学质量监控工作,更全面地获取教学反馈信息,了解师生对待考试的态度、老师的治学态度,我校组织中层干部对学校考试全过程及考试组织管理进行检查、监督,掌握情况、发现问题,巩固教学中心地位,改进工作作风,密切师生关系,凝聚科学发展正能量。
作者：漆艳春 刘仰斌 刊期：2014年第05期
教学文化是高校文化的重要组成部分,良好的教学文化有助于在高校中形成人人关心教学、重视教学的浓厚氛围,为教师教学发展提供各项有力支持.通过以学校文化特质为引领,以教师发展中心为平台,以先进典型为突破口,实施人文关怀,促进师生互动交流,多措并举培育教学文化。
作者：张文平 刘波兰 刘志春 徐仙赟 马廉兰 刊期：2014年第05期
通过对国内各高校微生物学教学的调查研究与比较分析,结合我校医学专业和非医学专业并存的现实下,着重于微生物学课程体系的建设,探索基于不同专业人才培养的以医学微生物学为核心的基础与临床及科研相互渗透的课程体系建,形成以医学微生物学为基础的课程群,利于基础医学教学,并由此带动课程的教材建设与教师队伍的建设,为打造省级精品课程奠定...
作者：林卡莉 钟睿翀 刊期：2014年第05期
在普通生物学教学中尝试使用TBL教学方法.教学实施过程主要包括布置任务、学习过程、展现任务成果等三部分.教师指定授课章节范围,引导学生确定选题、查阅准备资料、自主学习和讨论、设计制作多媒体课件,采用小组汇报的形式,以“学生教师”进行课堂“授业”.对教学效果作出了评价。
作者：蔡丽希 陈小萍 许桂芬 刊期：2014年第05期
学习细胞生物学的基本理论知识有助于医学生从分子细胞层面理解人体生命活动规律和疾病发生发展进程,为专业课学习和研究奠定坚实的理论基础[1].但对于刚步入大学的医学生来说,细胞生物学本身内容繁杂抽象,很多学生对其望而生畏,而传统的教学理念、教学方法和手段已经越来越不能满足新时代的要求.如何在有限的时间里,让学生系统完整地掌握细胞生...
作者：钟有添 谢琼珺 刊期：2014年第05期
为探讨签字式教学法在微生物学实验教学中的教学效果.我们在2010级和2011级本科生物技术专业的微生物学实验教学中进行了传统教学法和签字式教学法的对比研究,2010级学生为对照组,实施传统教学法,2011级学生为实验组,实施签字式教学法.采用实验基本操作及技能考核和问卷调查方式评价教学效果.结果实验组学生的实验基本操作及技能考核成绩显著高...
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.79
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.83
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.93
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.93
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.57
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.28
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊