摘要：我国英语教育中可以借助英语语言这一载体培育我国的创新文化。由于受语言工具观的影响,＂吸收型＂外语教育只是强调对目的语文化的学习,从而忽视了学习者的民族文化的融入。因此,＂交互型＂跨文化外语教育的思想应该得到强化,使我国民族文化通过渗透和融入的方式贯穿整个教育过程,潜移默化,有效地实现民族文化的传承和创新。

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