首页 期刊 赣南医学院学报 我校三届学生CET4成绩分析及其对大学英语教学的启示 【正文】

我校三届学生CET4成绩分析及其对大学英语教学的启示

作者:毛磊焱 陈霖柏 赣南医学院 江西赣州341000
大学英语教学   成绩分析   学生   标准化考试   教学服务  

摘要:作为为教学服务的标准化考试,大学英语四、六级考试,已成为衡量学生英语水平的一个重要标志。教育部在2004年出台的《大学英语课程教学要求》(即新教学大纲)(试行)中提出:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,以适应我国经济发展和国际交流的需要。2005年2月全国大学英语四、六级考试改革试行,考试内容、考试流程都作了很大的变动。

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