摘要：我国有7000万糖尿病人，对他们积极有效的防治是降低糖尿病导致的致残率和病死率的重要手段之一。近年来，糖尿病教育在糖尿病治疗中的作用日益受到重视，但糖尿病教育对患者的自控水平，糖、脂代谢和精神症状究竟有什么作用，强化的糖尿病教育比一般教育的效果怎样，目前国内尚未见较完整的报道。我们采用随机单盲对照研究，探讨了糖尿病知识强化教育在治疗中的作用，旨在为开展有效而作用持久的糖尿病教育提供依据。

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