首页 期刊 赣南医学院学报 浅析大学英语听力教学的问题与对策 【正文】

浅析大学英语听力教学的问题与对策

作者:韩露; 吴虹; 戴丽琴 江西中医学院; 江西南昌330006
大学英语   听力教学   兴趣  

摘要:在大学英语教学中,教师需要培养学生的听说尤其是听力方面的能力。心理因素、语音因素、词汇和语法方面基础不扎实都会影响学生的听力水平,应采取灵活多变的方式正确引导学生上好听力课,营造良好的学习气氛,从而培养学生学习英语的兴趣。

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