首页 期刊 赣南医学院学报 完善大学英语听说课的教学研究 【正文】

完善大学英语听说课的教学研究

作者:梁洁; 黎珍; 李贵芳 江西理工大学外语外贸学院; 江西赣州341000
大学英语   教学研究   说课   自主学习能力   应用能力  

摘要:教育部在2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求》中明确提出,“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。”

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