摘要：当前高校青年教师占据绝大比例,由于社会比较心理易滋生不公平感,从而导致其工作能力、态度、业绩方面的差异,进而影响工作绩效.以公平感参照物（他人、制度、自己）的三个维度为三类自变量,工作绩效（工作业绩、工作态度、工作能力）的三个维度为三类因变量,设计调研问卷,通过对问卷样本的信度、效度、相关性和多元回归分析,并对高校青年教师在公平感参照物角度下的具体绩效阻力进行归因,这为缓解不公平感,提升工作绩效,促进高校青年教师人才队伍的稳定和发展提供相关思路.

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