摘要：中国社会科学院中国社会科学评价研究院于2018年11月16日在“第五届全国人文社科高峰论坛暨期刊评价会”上《中国人文社科学期刊AMI综合评价报告(2018年)》(简称《报告》)。《报告》基于学科与期刊特点构建了不同的期刊评价指标体系,对我国1291种人文社会科学期刊(2012年及以前创刊)、164种新刊(2013-2017年创刊或更名)及68种英文期刊进行了评价。本次新刊评价从2013-2017年创刊或更名的期刊中遴选出164种新刊,采用《新刊AMI评价指标体系》,《新刊AMI评价指标体系》以《A刊AMI评价指标体系》为基础,由3个一级指标、6个二级指标、11个三级指标构成,从吸引力、管理力、影响力三大方面将综合、社科、人文三大学科的164种期刊按照19个类别划分并进行了评价,其中教育学类期刊29种,《高教学刊》被评定为入库期刊。

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