杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者：吴慧; 郁康杰; 张辉 刊期：2019年第17期
为响应2018年全国教育大会精神,浙江财经大学公共管理学院在本科生培养过程中推行了以PBL理论为基础的“项目导师制”。文章从PBL理论入手,通过问卷调查法剖析了“综合导师制”的实施困境,介绍了“项目导师制”的基本内涵、开展情况及实践途径。实践结果表明,“项目导师制”有助于调动师生双方积极性与主动性,提升本科教育质量。
作者：陈静; 丁莉 刊期：2019年第17期
研究生是高等教育人才培养的最高层次,是党和政府宝贵的人才资源。研究生教育是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。新时代背景下,随着教育改革的不断深入推进,研究生思想政治教育面临着新挑战。通过对省属地方民族院校M大学研究生的抽样、走访调查,对研究生思想政治教育当前面临的挑战进行分析,并从学校制度建设层面、课程改革...
作者：屠文娟; 施忠 刊期：2019年第17期
经济高质量发展需要建立健全人才培养体系。针对非全日制专业学位研究生培养现状及存在的问题,构建了基于三螺旋理论的非全日制专业学位研究生培养质量评价指标体系。提出要突出“非全日制学习”和“专业学位”及“应用型人才”的特色,以满足社会需求为导向,以学生为本,创新适应招生机制和教学手段,校企合作联合培养,激励校内校外导师从事教学与...
作者：孙丽平; 庄永亮; 张瑶 刊期：2019年第17期
昆明理工大学食品安全研究院自2012年进行研究生的创新教育改革,认真谋划,从提升生源质量、优化课程体系、强化教研融合、提高论文质量等方面进行改革实践,目的是探索加强食品相关专业的内涵式发展及创新研究生的培养。经过几年的改革与实践,取得了一定的成果,明确了培养方式和课程设置,研究生的创新能力得到提升,就业质量明显提高,学位点授权进...
作者：李鑫 刊期：2019年第17期
高校既是文化传承的重要载体,也是思想文化创新的重要源头。高校校长在学生毕业典礼上的讲话作为重要的育人方式,具有重要的教育价值。文章利用共词分析法对2016-2018年的119份高校校长毕业典礼寄语进行了分析,结果显示出校长们毕业寄语是实现文化育人的重要方式,契合了立德树人、勤学爱国、奋进前行、创新实践和使命担当的价值意蕴。
作者：纪燕 刊期：2019年第17期
本项研究指出隐性知识的高度个人化和难以规范化是制约研究生知识共享行为的重要因素之一;保守的知识价值观和缺乏信任的人际关系也会影响研究生知识共享的态度和程度。基于此,文章提出相应的对策建议:以健全的隐性知识保护机制、搭建团队隐性知识共享平台、利用可视化技术以及营造团队文化等策略促进隐性知识显性化;以改善共享心智模式、培育信...
作者：徐永亮 刊期：2019年第17期
在中非新型战略伙伴关系的背景下,随着中非合作论坛和“一带一路”建设的全面推进,中国与非洲各国在经贸和人文交流等领域的合作迅速扩大。非洲各国对单纯的汉语和中国文化的学习需求正逐渐向基于汉语和中国文化的职业技术、技能教育转变。非洲孔子学院进行职业技术特色办学的探索符合中非合作的新形势和社会需求。将职业教育正式纳入非洲孔子学...
作者：谭丹; 洪贤泰 刊期：2019年第17期
当前农林院校经管类专业在创新创业教育上存在教育体系不完善、师资匮乏、基础条件差、与特色学科结合度差、重视程度不够、实践能力弱等问题。文章从学业阶段、创新创业理论、创新创业实践三个维度构建了农林院校经管类专业创新创业教育人才培养模式,并从四个方面提出了相应的人才培养建议。
作者：杨文柱; 焦燕 刊期：2019年第17期
结合内蒙古自治区环境科学专业发展实际,立足培养各类基础扎实、素质全面并具有一定创新能力的应用型、复合型环境科学技术人才和管理人才,内蒙古师范大学利用“蒙汉英”三语教学手段,搭建“平台+模块”实验和实践课程教学模式,形成课程教学、技术研发与环境保护实践一体化优势教学体系,构建服务地方经济、环境和社会的环境污染防治应用型创新人...
作者：肖利平; 崔波; 王彬彬; 梁议化; 邓代强 刊期：2019年第17期
大创项目能有效培养学生的创新创业能力,文章以作者作为导师团队第一负责人指导的省级重点大学生创新创业训练项目“关于校园闲置市场的发展方式与前景调查研究”为基础,对该项目组学生成为大创团队成员以来的学习、项目实践过程和收获感悟,进行总结。
作者：李先跃 刊期：2019年第17期
创客式教育是培养大学生创新创业意识和能力的有效模式和方法。高校可以运用创客式教育构建创新创业教育体系,培养学生创新创业观念、创新思维、创业意识、创业视角、创业热情和创业信心;通过开启“+创业实践”模式培养学生创业策划、经营管理、市场把控、信息运用等方面的创新创业能力。
作者：黄崇杏; 许树沛; 黄丽婕 刊期：2019年第17期
开展科研与教学之间的良性互动不仅是高校提高人才培养质量的重要手段,更是高校的重要特征之一。针对工程学科的特殊背景以及高校科教融合中所普遍存在的困境,通过在制定教学大纲和培养计划、创新课堂教学模式、有机衔接第一和第二课堂、促进本科生参加研究课题等方面都进行了大量的尝试,广西大学轻工与食品工程学院将科研过程与教学过程有机结...
作者：李晨; 刘鹏云 刊期：2019年第17期
在建设创新型国家的时代背景下,建立系统科学的科研创新能力评价指标体系,对国际贸易专业的本科生创新意识和能力的培养具有重要意义。文章构建以科研创新能力为目标层、包括四个一级指标(科研创新思维、科研创新人格、科研创新基础能力和科研创新实践)的评价指标体系,并从智力、环境、制度和投入等方面分析了影响国际贸易专业本科生科研创新能...
作者：沈鸿 刊期：2019年第17期
随着高校的普及和大学办学理念的不断提升,就业形势日趋严峻,已经成为整个国家乃至全社会关心的焦点话题。大学生随处可见,大学学历已经不足以成为衡量知识水平的唯一标准。面对岌岌可危的就业环境,就业问题成了教育改革的重难点,推向了风口浪尖。从就业前景和方向来看,挑战重重。校企融合已经成为教育创新的大势所趋,电力营销人才是社会上稀缺...
作者：陈欣; 陆春红 刊期：2019年第17期
慕课以规模性、开放性、资源性、网络性等优势在高校体育教学中得到了广泛的运用,为高校体育学习共同体构建提供了自由灵活的学习方式、大小标准不一的教学模块、多元化的互动交流平台以及优质的资源。从根本上来说,慕课背景下高校体育学习共同体构建基础得到了巩固。因此,文章指出慕课背景下高校体育学习共同体构建优势、基本要求与实现途径,新...
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