摘要：当前广西职业教育“立交桥”建设所面临的诸多问题有其深刻的根源。一是读书无用论、职业教育层次论以及教育终结论等错误价值观念,二是条块分割、职责交差模糊的管理体制痼疾,三是政策供给的低效与宣传的滞后,四是招生考试、学分积累与转换、教学标准认证以及结果评定等规划化制度建设不足。
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