摘要：从重点大学建设到＂211工程＂、＂985工程＂,再到＂双一流方案＂,既是我国重点大学政策的延续与创新,也是一个个路径演化的循环,在每一循环中都经历了路径生成、路径依赖、路径分化与创造。＂985工程＂是在原重点大学建设政策上的路径分化与创造,而＂双一流方案＂则是在＂985工程＂路径上的再分化与再创造,我国的世界一流大学建设正是在一个个路径演化的循环中不断进步的。

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