首页 期刊 高教发展与评估 复杂性思维下的师生关系 【正文】

复杂性思维下的师生关系

作者:曾龙; 梁彦清 华东师范大学国际与比较教育研究所; 上海200062
简单性思维   复杂性思维   新型师生关系  

摘要:长期以来,我们的师生关系处于传统简单性思维的控制之下,因而造成师生关系的不和谐以及紧张的课堂氛围,十分不利于教师的成长与学生的发展,复杂性思维则为我们在审视这一问题提供了一种新的视角。

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