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事业单位公开招聘需要注意的问题

作者：朱红利 刊期：2006年第12期

事业单位公开招聘是事业单位人事制度改革的一项重要举措,对进一步深化事业单位人事制度改革,健全事业单位人事管理,促进事业单位发展具有重要意义.搞好事业单位公开招聘工作,需要有关各方面共同努力,保证招聘工作的"公平、公正、公开",使之能够自主选择到所需要的优秀人才,优化人才资源配置.

关于党办主任的自身修养

作者：陈欣 刊期：2006年第12期

人的修养是后天的,内容包括方方面面,是人们在工作、生活中,经过一定过程的积累,修养成熟,既有自己的悟性,更需要外部条件,这里仅就此问题谈几点体会.

政绩观探析

作者：岑忠干 刊期：2006年第12期

对政绩有许多精辟的论述和独到的见解.求真务实是贯穿政绩观的红线.认为,判断政绩的标准是为人民服务的动机和受人民欢迎的效果的统一,政绩的内容包括多方面的,创造政绩必须克服官僚主义.

平视马克思共产主义学说

作者：李红霞 刊期：2006年第12期

马克思的共产主义学说是人类社会发展的科学理论,只有从平视的角度科学认识和理解,才能从根本上坚持它的基本原理,丰富它的理论内涵,而平视马克思共产主义学说需要从原因、内涵、要求三个方面分层推进.

企业文化与创新

作者：莫国平 刊期：2006年第12期

新建本科院校学生党员发展工作研究——广西财经学院"四五三"模式的实践与探索

作者：甘桂阳; 谢凌凌 刊期：2006年第12期

高等学校是培养社会主义现代化建设人才的重要阵地.积极做好发展大学生党员工作,是关系到加速我国社会主义现代化建设和我们党的事业后继有人的大问题.该文从加强和改进大学生党员发展工作着手,探索出一条切合新建本科院校实际的发展大学生党员的新路子.

现代图形创意思维

作者：李坤 刊期：2006年第12期

创新是设计的本质要求.图形作为设计语言,如何正确充分的传达信息是每个设计者始终要面临的中心问题.创意图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析,充分发挥想象思维和创造力,将想象、意念形象化、视觉化.图示思维方式在创意过程中起着重要作用,其根本点是形象化的思维和分析,设计者要把大脑中的思维活动延伸到外部来,通过图形使之外向...

因地制宜珍惜土地资源——罗定市土地资源调查报告

作者：陈淑媛 刊期：2006年第12期

在土地资源不断减少的环境下,合理利用和保护有限的土地资源是当前土地中利用的核心问题.

女性主义思想述评

作者：束佳 刊期：2006年第12期

该文章对自由女性主义、社会主义女性主义、激进女性主义、生态女性主义、第三世界女性主义的理论观点给予剖析,认为它们在探讨妇女解放的理论和实践上各具特色,相互补充,但均存在着缺陷与不足.

和谐世界结硕果——试析中国推行和谐世界新理念取得的成就

作者：石红聚; 张海峰; 李萍 刊期：2006年第12期

和谐世界新理念在提出后不到两年时间内,在世人面前充分展现了在这一理念魅力,也取得了丰硕的成果,表现为:弘扬了中华传统文化,提高了中国的国际地位,为中国的发展赢得了和平的国际环境,促进了国际新秩序的形成.

和谐社会构建中加强司法道德建设的几点思考

作者：贺志明; 陈英 刊期：2006年第12期

建设社会主义和谐社会,实现民主法制,公平公正的社会,要求进一步加强司法伦理道德建设,实现司法公平,司法公正.同时,建设和谐社会的理念也为社会主义司法伦理道德建设提供了指导原则,赋予了新的内涵.

浅论合同权利义务的概括转让

作者：龚克迷; 卢安龙 刊期：2006年第12期

该文分析了合同权利义务概括转让的条件及三种主要情形,指出其在理论和实务中需注意的几个问题,以期有益于读者加强对它的把握,并进行进一步的思索.

浅议依法行政

作者：马晓雯 刊期：2006年第12期

依法行政是行政活动的基本准则,是以我国社会主义国家的性质所决定的.它包涵职权法定、法律优先、依据、法律三层涵义,是发展社会主义民主的必然要求,是实现依法治国方略的重点、难点甚至终点,是法制建设本身发展的结果,也是行政管理的统一性、连续性和稳定性的保证.

个性化阅读教学策略初探

作者：周兆金 刊期：2006年第12期

在阅读教学中,学生与教师、文本之间的对话,实际上是学生个性的张扬和发展.在实施个性化阅读教学中,教师要创设愉快的环境,为学生个性化阅读搭建理想的平台;开放课堂,让学生尽兴地表达个性化的见解和感受;及时化解误读,为个性化阅读指明方向;拓展文本,给个性化阅读赋予现实生活的意义,从而使阅读真正成为一门张扬学生个性、灵性的艺术.

浅谈职校产教结合的发展思路

作者：何继元 刊期：2006年第12期

　　实行产教结合是推进中等职业教育发展的一条崭新思路.近年来的实践证明,产教结合把职业教育与经济社会发展紧密地联系在一起,是一条切实可行,实现良性互动,形成"双赢"局面的成功之路.把职业教育纳入当地经济社会发展和产业结构调整的总体规划,从根本上为产教结合奠定坚实基础.……