杂志简介:《广东职业技术教育与研究》杂志经新闻出版总署批准,自2010年创刊,国内刊号为44-1653/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践
作者:陈小茜 刊期:2013年第05期
人生价值观是人生观的主组成部分与核心内容,它不仅影响人们对自身与对社会的认识,也对人们改造与发展社会并塑造和发展人们自身的实践活动具有导向作用。由此可见,人们实现个体的人生价值取向,必须遵循现代社会的人生规范,才能正确地认识和把握科学的人生价值取向。这对完善自身的人格,实现个体的人生价值目标。为社会做贡献具有非常重的...
作者:李文龙; 黄伟忠 刊期:2013年第05期
为了培养适应社会发展的创新人才,满足教学的需,学校必需有一支优秀的教师队伍。河源市卫校从抓教师学历提高,抓教学能力提高,抓医学临床技能提高,抓科研水平提高,抓师德水平提高,抓综合素质提高等“六抓”措施,实现了教师培养模式的改革与创新,加强了队伍建设,打造了一支师资雄厚的“双师型”教师队伍。
作者:周维新; 钟初森 刊期:2013年第05期
笔者通过问卷调查和访谈,初步掌握了当前中职卫校职业道德教育状况,对学生职业道德的存在问题进行了分析,并提出了加强以道德实践为基础的教育措施。
作者:蔡梅 刊期:2013年第05期
公允价值问题近年来一直是国际会计前沿中一个极富挑战性的热点和难点问题.讨论不是停留在“公允价值和历史成本究竞哪个好”的问题上,而是在“如何更好地完善公允价值”的层面上。2006年2月新会计准则出台,其中最大的亮点就是对公允价值的重新使用。本文将简介绍公允价值在我国新会计准则中的应用,并对在我国如何合理运用公允价值提出建议...
作者:周洁嫦 刊期:2013年第05期
东莞市中职教研室是帮助中职学校教学改革的教学研究机构,教师通过教研室可以互相交流,得到教学资讯,提高教学能力。2012年东莞市中等职业学校数学课的应用技术竞赛,给笔者的教学启迪很大,以赛促改,明确了中职数学教学的改革方向。
作者:刘晓丹; 陶霞 刊期:2013年第05期
本文从介绍广东高职教育国际合作概况入手,总结了高职教育国际合作模式的类型。以广东食品药品职业学院国际交流学院为例,笔者对高职教育国际合作实效性进行宏观和微观研究,涵盖师资情况、教学安排、学生就业等方面,旨在为高职教育国际合作提供借鉴。
作者:姚玉静 刊期:2013年第05期
高职教育由规模发展转向内涵建设,课程建设与改革是内涵发展的核心。高职教育课程建设经历了三个阶段,目前课程建设中主存在以下不足:实践性教学配套难以完全保证教学需.专业教师的操作能力不强,缺乏与高职教育发展相适应的教材,借鉴经验生搬硬套,无校企合作的长效合作机制。有鉴于此,笔者对未来高职课程建设与发展提出了几点思考。
作者:许元; 李勋; 付敏娥; 林春蕾 刊期:2013年第05期
高等职业院校有别于其他高等院校,不仅类别不同,培养人才的目标也有显著区别.并且学生的心理和学习具有特殊性。本文从学生个人价值实现入手,在分析评价的目标、评价的内容、评价的过程基础上,对学生评价的模式规范的一般原则和程序进行了深入阐述,并对学业评价模式的一般方法从标准化、个性化两个方面进行了研究。
作者:何丽玲 刊期:2013年第05期
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值过程。因此本文拟就对学生评价的现状,探讨改进对学生英语学习评价的对策,以促进中职英语课堂教学效果的提高。
作者:李燕杰; 李银花; 邓琼 刊期:2013年第05期
为提高教学效果,本文从教学内容改革、教学方法和手段改革、考核方案改革等三个方面介绍了广东食品药品职业学院高职食品检测专业化学基础与分析技术课程的教学改革与探索,并展望了课程可持续发展的改进方向与途径。
作者:汪园; 梁华英 刊期:2013年第05期
随着全球经济一体化的进程越来越快,中国食品行业面临着前所未有的挑战。如何胜出,关键在人才。而人才培养需相关的课程作为支撑,陈旧的教法已不能适应行业对人才的需求,必须对相关的课程进行改革。本文就中职食品工艺课程改革的课程定位、课程目标、课程内容、课程实施、效果评价、课程建设等方面进行论述,提出课程改革的大方向是理论与实...
作者:代明真 刊期:2013年第05期
新政策下,应届护生能否顺利通过考试直接影响到学校的声誉。提高应届护生执业资格考试通过率对于每个卫生中职学校来说势在必行。本文针对当前的新大纲,就如何提高应届护生资格考试通过率,学校、教师和学生该如何应对做粗略探讨。
作者:章淑萍; 龚大伟; 邓翠莲 刊期:2013年第05期
现代护士求双证书制,即中职院校毕业生在完成专业学历教育,获得毕业文凭的同时,必须通过与其专业相衔接的国家就业准入资格考试,并获得相应的职业资格证才能合法就业。根据相关规定,护生毕业当年就有资格申请参加护士执业考试。学校将直接参与考证工作。护理学基础是护士执业考试的重部分。由于护生对考试的重性认识存在不足,而教育方法及...
作者:黄宇靖; 黄东锐; 肖光华 刊期:2013年第05期
根据卫生职业教育的特点,探讨多元化教学方法在计算机应用基础课程教学中的应用研究.从理论价值、实际应用价值、国内外研究现状及趋势,总结与分析了研究型多媒体教学方法、PBL教学法与小组合作教学法、案例教学法、网络教学法、自主学习法等各种教学方法在卫生职业教育计算机应用基础课程的应用研究。
作者:叶少利 刊期:2013年第05期
随着现代化科技进步,计算机应用日趋广泛,已成为人们工作、生活不可缺少的一部分。对于卫生类中职学校,计算机操作技能求相对较低,只学生掌握基本操作技能即可。因计算机应用基础课程不属于专业课,在意识上不足以引起学生的重视,我们需有效的教学方法,让学生轻松、愉快接受知识。
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