摘要：教学质量是高职院校发展的生命线，不断完善教学质量评价是高职发展的必然趋势。第三方评价是高职教学质量监控的有效手段。本文根据职业教育的特点，结合学校具体实际，分析了我国第三方评价机制中评价主体的构成，扩大了高职教学质量的评价范围，提高了评价的可信度。

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