摘要：目的：改进广东省珠海市卫生学校护理实训中心的管理模式，提高学校中职护生的职业能力。方法：建立健全我校护理实训中心的管理制度；让每位学生参与准备和整理实训用物：课余时间全面开放护理实训室，成立“护理协会”、选拔与培训“小教官”协助管理实训室和辅导学生等。结果：学校护理专业学生护理学基础课程技能考核成绩明显提高，学生病房管理、实际操作、人际沟通、协调合作等职业能力有所提高。结论：改进护理实训中心管理模式，让学生参与实训室管理，课余时间全面开放实训室，增加学生技能实训的机会，可有效地提高学生的学习积极性和职业能力。

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